myHandiQR myHandiQR

Amputation

Die Amputation bezeichnet das Fehlen eines Glieds oder eines Teils eines Glieds, sei es von Geburt an vorhanden oder nach einem Unfall, einer Krankheit oder einem Eingriff entstanden. Je nach betroffenem Bereich, Hand, Arm, Fuß oder Bein, ordnet sich der Alltag um Handgriffe neu, die selbstverständlich schienen und die einzeln neu erfunden werden müssen.

Viele betroffene Personen tragen eine Prothese, andere verzichten einen Teil der Zeit lieber darauf, und alle entwickeln eigene Strategien, um sich anzuziehen, zu kochen oder sich fortzubewegen. Die Beeinträchtigung liegt nicht nur am fehlenden Glied: Die Erschöpfung der Seite, die ausgleicht, und die Blicke der anderen wiegen oft genauso schwer wie der Handgriff selbst.

Eine Person, die seit mehreren Jahren amputiert ist, kann ihre Finger noch spüren, den Eindruck haben, einen Fuß bewegen zu können, der nicht mehr da ist, manchmal einen genauen Schmerz in diesem fehlenden Glied empfinden. Diese Phantomempfindungen, die das Umfeld verwirren, sind eine alltägliche Realität und haben nichts Eingebildetes: Der Körper bewahrt lange die Erinnerung an das, was er verloren hat.

Genau hier entsteht oft das Missverständnis. Man stellt sich die Schwierigkeit auf das fehlende Glied konzentriert vor, dabei sitzt sie woanders: in der Schulter, die alles trägt, in der Hand, die jetzt die Arbeit von zweien erledigt, in der Energie, die für Handgriffe aufgewendet wird, die niemand bemerkt. Es ein für alle Mal zu verstehen, erspart der Person die ständige Wiederholung ihrer Geschichte und verändert die Art, wie man ihr Hilfe anbietet.

Was die Amputation wirklich verändert

Die Aufmerksamkeit richtet sich spontan auf das fehlende Glied, aber das Wesentliche geschieht drumherum. Die gesunde Seite gleicht ständig aus, was ermüdet und auf Dauer Verspannungen im Rücken, in der Schulter oder im Handgelenk verursachen kann. Eine Prothese verlangt, wenn sie genutzt wird, eine Eingewöhnungszeit, Pflege und Einstellungen und löscht die Phantomempfindung nicht immer aus.

  • Beidhändige Handgriffe (ein Glas öffnen, schnüren, schneiden) erfordern Strategien, um sie zu umgehen.
  • Die Erschöpfung steht nicht im Verhältnis zur sichtbaren Anstrengung.
  • Der eindringliche Blick oder die aufdringliche Frage wiegen oft schwerer als die körperliche Beeinträchtigung.

Was im Alltag hilft

Hilfe anzubieten, ohne sie aufzudrängen, und zu fragen, statt zu erraten, macht den ganzen Unterschied. Die Person weiß besser als jeder andere, was ihr hilft und was sie in Schwierigkeiten bringt. Ein paar materielle Anpassungen und etwas Zeit reichen oft aus.

  • Die Wahl des Tempos und der verwendeten Hand überlassen.
  • Den Arbeitsplatz oder das Werkzeug anpassen, statt die Aufgabe zu übernehmen.
  • Fragen nach der Ursache der Amputation vermeiden, solange die Person nicht selbst darüber spricht.

Mögliche Anpassungen

Die Anpassungen zielen darauf ab, anstrengende Handgriffe zu verringern und die ausgleichende Seite zu schonen.

  • In der Schule: angepasstes Material (Schere, rutschfestes Lineal, Computer), Zeitzuschlag (tiers temps), wenn das Schreiben betroffen ist, festgehalten in einem PAP (Plan d'accompagnement personnalisé, individueller Begleitplan) oder einem PPS (Projet personnalisé de scolarisation, individueller Beschulungsplan).
  • Bei der Arbeit: ergonomischer Arbeitsplatz, Werkzeuge oder Arbeitsprothese, Organisation der Trageaufgaben, mögliche Begleitung über die RQTH (Reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé, Anerkennung als Person mit Behinderung im Arbeitsleben) und die MDPH (Maison départementale des personnes handicapées, regionale Behindertenstelle).
  • Im Alltag: angepasste Utensilien und Kleidung, stufenloser Zugang und ein Umfeld, das seine Hilfe anbietet, ohne sie aufzudrängen.

Erklärungen je nach Ihrem Profil

Wählen Sie ein Profil, um die angepasste Erklärung zu lesen.

Amputation erklärt für Kind

0–12 Jahre

Eine Amputation ist, wenn ein Teil des Arms oder des Beins nicht da ist. Das kann so sein, seit die Person geboren wurde, oder es kann nach einem Unfall oder einer Krankheit passieren. Es ist so, als müsste man lernen, seine Dinge mit einer Hand statt mit zweien zu machen, oder mit einem Bein statt mit zweien.

Menschen, die mit einer Amputation leben, finden andere Wege, Dinge zu tun: sich anziehen, essen, spielen, schreiben. Sie lernen es neu, und oft werden sie sehr gut darin, die Dinge anders zu machen. Manchmal stellt eine Ärztin ein künstliches Bein oder einen künstlichen Arm her, um zu helfen, das ist wie eine Ersatzhand.

Manche Menschen spüren manchmal ein Kribbeln oder einen Schmerz in dem Körperteil, das nicht mehr da ist, das ist seltsam, aber das ist normal. Und nur weil jemand einen Teil seines Körpers nicht hat, heißt das nicht, dass er nicht viele tolle Sachen machen kann. Er macht es eben auf seine Art!

Verständlich machen

Mit die Amputation leben: der Kontext gesetzt, das Gespräch befreit.

Sie verfassen Ihr Profil ein einziges Mal. Bei jedem Schuljahresbeginn, jedem neuen Team, jeder neuen behandelnden Person teilen Sie den QR, ohne alles von vorn aufrollen zu müssen. Das Gespräch geht weiter, es startet nur von einem anderen Punkt.

Mein Konto erstellen Tarif ansehen

✓ 3 Monate kostenlos testen   ✓ Keine Karte erforderlich   ✓ Abonnement mit 1 Klick beenden