Das Kind wird verstanden ab dem ersten Tag, ohne dass die Familie wieder bei null anfängt.
Zu jedem Schuljahresbeginn treffen Sie Kinder, deren Alltagsbedarf nirgends aufgeschrieben ist: Legasthenie und andere Teilleistungsstörungen, ADHS, Autismus, unsichtbare Beeinträchtigungen. Die Schulakte ist vollständig, aber genau das, was Ihnen ein sofortiges Anpassen erlauben würde, steht nicht darin. Empfehlen Sie Familien myHandiQR. Im nächsten Schuljahr scannen Sie den QR-Code: das Kind kommt in eine Klasse, in der es bereits verstanden wird, und nicht in eine Klasse, in der es sich erst erklären muss.
Verstanden ab dem ersten Schultag.
Keine medizinische Akte. Kein weiteres Heft zum Ausfüllen. Ein klares Profil, in wenigen Sekunden lesbar, von den Eltern in ihren eigenen Worten geschrieben, das Ihnen sagt, wer das Kind ist, was ihm hilft und was zu vermeiden ist. Wer die Klasse übernimmt, scannt denselben QR-Code, ohne mündliche Übergabe von null aufzubauen.
Der Moment, in dem es hakt
Zu jedem Schuljahresbeginn vereinbart das Elternteil einen neuen Termin. Sie machen sich Notizen, Sie vergessen Details, Sie entdecken die Bedürfnisse bei der ersten Krise neu. Und die AESH (französische Schulbegleitung für Kinder mit Behinderung), die mitten im Jahr dazukommt, bekommt die Informationen in Bruchstücken, diesmal von Ihnen.
Sie scannen, alles ist bereit.
Nichts zu installieren
Sie scannen mit jedem aktuellen Smartphone. Das Profil öffnet sich im Browser, das war es.
Kein Konto nötig
Kein Login anzulegen, keine Daten einzugeben. Sie lesen einfach.
Die Familie behält die Kontrolle
Die Familie entscheidet, was im Profil steht, und ändert es, wenn sich die Situation entwickelt.
"Bevorzugen Sie mündliche Aufgaben und Lückentexte, kopieren Sie den Tafelanschrieb." Léo, 11 Jahre, Dyspraxie. Nur die Erklärung der Dyspraxie ist auf die Lehrkraft abgestimmt, das Profil bleibt für alle gleich.
So läuft es für Sie ab
Drei Momente.
Sie bemerken es
Sie nehmen ein Kind auf, bei dem Sie sehen, dass es anders funktioniert, ohne sofort zu wissen, was ihm hilft.
Sie schlagen es vor
Sie sagen einfach: "Schauen Sie sich myHandiQR an, dafür ist es gemacht. Zeigen Sie mir beim nächsten Mal den QR-Code: das spart uns wertvolle Zeit, bevor wir über alles andere sprechen."
Sie scannen
Im nächsten Schuljahr scannen Sie. Drei Texte vom Elternteil geschrieben, in zwei Minuten gelesen. Sie sparen das ganze Eingewöhnungsgespräch. Und das Kind wird nicht für einen Bedarf benachteiligt, den niemand gesehen hatte.
Léo
11 Jahre · 6. Klasse
Léo hat eine Dyspraxie. Er versteht alles sehr schnell, aber seine Hand ermüdet beim Schreiben. Mündlich ist er klar, witzig und voller Ideen.
- Ihm bei schriftlichen Prüfungen mehr Zeit lassen
- Die schriftliche Mitschrift kopieren
- Den Inhalt bewerten, nicht die Sauberkeit
So sieht das Profil aus, das nach dem Scan erscheint.
Beispiel nebenan: Léo, 11 Jahre, Dyspraxie, gerade in der weiterführenden Schule. Drei klare Abschnitte: Vorstellung, wie man hilft, was zu vermeiden ist. Die Familie hat geschrieben, Sie lesen.
Für alle dasselbe Profil
Vorstellung, wie man hilft, was zu vermeiden ist, immer gleich für alle Lesenden.
Angepasste Definitionen
Klicken Sie auf eine Behinderung, und die Definition wird für Sie als Lehrkraft neu formuliert.
Vorgelesen
Die Definitionen lassen sich mit einem Tippen anhören. Praktisch unterwegs oder bei der Vorbereitung.
Dauerhaft aktuell
Wenn die Familie das Profil ändert, ist es überall aktuell. Sie scannen erneut, das war es.
Vorher. Nachher.
Ohne myHandiQR
- Ein Elterngespräch zu jedem Schuljahresbeginn
- Unmöglich, sich alles zu merken, wenn man Dutzende Kinder begleitet
- Wer mitten im Jahr dazukommt, weiß nichts von dem, was Sie wussten
- Die erste Krise zeigt, was nie gesagt wurde
- Das Kind erzählt jedem neuen Erwachsenen erneut von seiner Besonderheit
Mit myHandiQR, der Familie empfohlen
- Ein QR-Code in 30 Sekunden gescannt, Profil aktuell
- Vorstellung, wie man hilft, was zu vermeiden ist, schriftlich
- Wer übernimmt, scannt denselben QR-Code, ganz ohne Sie
- Sie vermeiden es, einem Kind mit Dyspraxie vom ersten Tag an das Schreiben abzuverlangen
- Das Kind wird bereits verstanden aufgenommen, ohne sich erklären zu müssen
Das Plakat mit der Familie teilen Ein konkretes Beispiel ansehen
Was es nicht ist
- Keine medizinische Akte
- Kein starres Protokoll
- Keine Pflicht für die Familie
Anwendungsfälle
Ihre Fragen, echte Antworten
Ist es legal, im Unterricht den QR eines Schuelers zu scannen?
Ja. Der QR ist ein oeffentlicher Weblink, der von der Familie geteilt wird. Es ist das moderne Aequivalent einer Notiz im Mitteilungsheft oder eines Gesundheitsbogens, ohne dass man ihn archivieren muss.
Muss ich es meiner Schulleitung sagen?
Sie koennen, aber kein rechtlicher Rahmen verlangt es. Das Profil wird von der Familie geteilt, sie waehlt den Inhalt und die Empfaenger.
Und wenn die Familie kein Profil erstellt hat?
Sie koennen nichts lesen, und das ist stimmig: das Profil existiert nur, wenn die Familie entschieden hat, es zu erstellen. Sie koennen myHandiQR empfehlen, ohne zu draengen.
Wo finde ich einen QR zum Scannen, um zu testen?
Auf der Startseite (Vorschau Leo) oder direkt ueber das Demo-Profil: Leo scannen.
Es legt den Grundkontext fest.
Das Gespräch kann direkt von dem ausgehen, was hier zählt.
Sie kommen an einen Ort. Vor Ihnen gab es zwanzig Personen, die dasselbe gehört haben. Die Familie erzählt, beginnt von vorn, passt an, hofft, verstanden zu werden. Der QR-Code legt diesen Grundkontext fest, bevor Sie ankommen. Wenn Sie sich mit ihr austauschen, gehen Sie direkt von dem aus, was an Ihrer Begegnung einzigartig ist.
Um mit Ihrem Team weiterzugehen?
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