L'enfant compris dès le premier jour, sans que la famille reprenne tout à zéro.
Chaque rentrée, vous rencontrez des enfants dont les besoins au quotidien ne sont écrits nulle part : dys, TDAH, TSA, troubles invisibles. Leur dossier scolaire est complet, mais ce qui vous permet d'ajuster tout de suite n'y figure pas. Recommandez myHandiQR aux familles. À la rentrée suivante, vous scannez le QR : l'enfant arrive dans une classe où il est déjà compris, pas dans une classe où il doit se raconter.
Compris dès le premier jour de classe.
Pas un dossier médical. Pas un autre cahier à remplir. Une fiche claire, lisible en quelques secondes, écrite par les parents dans leurs mots, qui vous dit qui est l'enfant, ce qui l'aide et ce qu'il faut éviter. Le collègue qui prend la suite scanne le même QR, sans transmission orale à reconstruire de zéro.
Le moment où ça coince
À chaque rentrée, le parent reprend rendez-vous. Vous prenez des notes, vous oubliez des détails, vous redécouvrez les besoins à la première crise. Et l'AESH qui arrive en cours d'année reçoit l'info par bribes, à votre tour.
Vous scannez, tout est prêt.
Pas d'outil à installer
Vous scannez avec n'importe quel smartphone récent. La fiche s'affiche dans le navigateur, c'est tout.
Pas de compte à créer
Pas de connexion à créer, pas de données à saisir. Vous lisez, point.
La famille garde la main
C'est la famille qui choisit ce qui est sur la fiche et qui la modifie quand la situation évolue.
« Privilégiez l'oral, le texte à trous, photocopiez la trace écrite. » Léo, 11 ans, dyspraxie. Seule l'explication de la dyspraxie est adaptée à l'enseignant, la fiche reste identique pour tous.
Comment ça se passe pour vous
Trois temps.
Vous remarquez
Vous accueillez un enfant dont vous voyez qu'il fonctionne différemment, sans savoir tout de suite ce qui l'aide.
Vous suggérez
Vous lui dites simplement : « Regardez du côté de myHandiQR, c'est fait pour ça. La prochaine fois, montrez-moi son QR : on gagne un temps précieux avant d'échanger sur le reste. »
Vous scannez
À la rentrée suivante, vous scannez. Trois textes écrits par le parent, à lire en deux minutes. Vous gagnez le temps du rendez-vous parent-prof d'installation. Et l'enfant n'est pas pénalisé pour un besoin que personne n'avait vu.
Léo
11 ans · 6ème
Léo a une dyspraxie. Il comprend tout très vite, mais sa main fatigue à l'écrit. À l'oral, il est clair, drôle et plein d'idées.
- Lui laisser plus de temps aux contrôles écrits
- Photocopier la trace écrite
- Noter le contenu, pas la propreté
Voici à quoi ressemble la fiche affichée après le scan.
Exemple ci-contre : Léo, 11 ans, dyspraxie, entré en 6ème. Trois sections claires : présentation, comment l'aider, ce qu'il faut éviter. La famille a écrit, vous lisez.
Fiche identique pour tous
Présentation, comment aider, ce qu'il faut éviter, toujours les mêmes pour tous les lecteurs.
Définitions adaptatives
Cliquez sur un handicap, la définition est reformulée pour vous, en tant qu'enseignant.
Lues à voix haute
Les définitions sont écoutables d'un tap. Pratique en déplacement ou pour un temps de préparation.
À jour à vie
Quand la famille modifie la fiche, c'est à jour partout. Vous re-scannez et c'est tout.
Avant. Après.
Sans myHandiQR
- Rendez-vous parent-prof à chaque rentrée
- Impossible de tout retenir quand on suit des dizaines d'élèves
- L'adulte qui arrive en cours d'année ne sait rien de ce que vous saviez
- La première crise révèle ce qui n'a pas été dit
- L'enfant recommence à raconter sa différence à chaque nouvel adulte
Avec myHandiQR recommandé à la famille
- Un QR scanné en 30 secondes, fiche à jour
- Présentation, comment aider, ce qu'il faut éviter, par écrit
- Le collègue qui prend la suite scanne le même QR, sans vous
- Vous évitez de forcer l'écrit à un dyspraxique dès le premier jour
- L'enfant est accueilli déjà compris, sans avoir à s'expliquer
Ce que ce n'est pas
- Pas un dossier médical
- Pas un protocole figé
- Pas une obligation pour la famille
cas d'usage
Vos questions, vraies réponses
C'est légal de scanner un QR d'élève en classe ?
Oui. Le QR est un lien web public partagé par la famille. C'est l'équivalent moderne d'un mot dans le cahier de liaison ou d'une fiche sanitaire, sans avoir besoin de l'archiver.
Je dois en parler à ma direction ?
Vous pouvez, mais aucun cadre légal ne l'exige. La fiche est partagée par la famille, c'est elle qui choisit le contenu et les destinataires.
Et si la famille n'a pas créé de profil ?
Vous ne pouvez rien lire, et c'est cohérent : la fiche n'existe que si la famille a décidé de la créer. Vous pouvez recommander myHandiQR sans insister.
Où je trouve un QR à scanner pour tester ?
Sur la page d'accueil (aperçu Léo) ou directement via la fiche démo : scanner Léo.
Il pose le contexte de base.
L’échange peut partir directement de ce qui compte ici.
Vous arrivez sur un terrain. Avant vous, il y a eu vingt personnes qui ont écouté la même chose. La famille raconte, recommence, ajuste, espère être comprise. Le QR pose ce contexte de base avant que vous arriviez. Quand vous échangez avec elle, vous partez directement de ce qui est unique à votre rencontre.
Pour aller plus loin avec votre équipe ?
Cartes en volume pour une école, une circonscription, une équipe pluridisciplinaire ? Vous voulez en parler à votre directrice ou directeur ? Écrivez-nous, nous regardons ensemble la meilleure forme.
Réponse sous 48 h ouvrées max via la page contact.
✓ Format A6, 4 par feuille A4 ✓ Aucun logo d'école imposé ✓ Pas de prosélytisme
Affichez myHandiQR dans vos locaux
Une affiche A4 prête à imprimer, personnalisable en un clic
Choisissez quatre cas d'usage parmi les dizaines disponibles, adaptés à votre public. Disponible en français, anglais, espagnol, allemand, néerlandais et italien. Téléchargeable en PNG ou PDF, ou imprimable directement depuis le navigateur. Ouvrir l'affiche A4 →