myHandiQR myHandiQR
Pour qui ?

Une fiche à scanner, 20 minutes gagnées par enfant à chaque rentrée.

Vous croisez chaque rentrée des enfants dont le fonctionnement vous échappe : dys, TDAH, TSA, troubles invisibles. Recommandez myHandiQR aux familles. À la rentrée suivante, vous scannez le QR de l'enfant et vous lisez sa fiche en classe ou en salle des maîtres.

Vous êtes enseignant·e

Compris dès le premier jour de classe.

Pas un dossier médical. Pas un autre cahier à remplir. Une fiche claire, scannable en quelques secondes, écrite par les parents dans leurs mots, qui vous dit qui est l'enfant, ce qui l'aide et ce qu'il faut éviter. L'AESH suivant·e scanne le même QR — pas de transmission orale à refaire.

Le point de douleur

Le point de douleur

À chaque rentrée, le parent reprend rendez-vous. Vous prenez des notes, vous oubliez des détails, vous redécouvrez les besoins à la première crise. Et l'AESH qui arrive en cours d'année reçoit l'info par bribes, à votre tour.

Lecteurs typiques
MaternellePrimaireCollègeAESHLycéeCentre de loisirsRemplaçant·e

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Ce qui arrive quand vous recommandez

  1. Pour vous, c'est gratuit. Toujours.

    Pas d'inscription, pas d'engagement, aucune donnée. C'est la famille qui paie pour son propre profil.

  2. Pas d'outil à installer

    Vous scannez avec n'importe quel smartphone récent. La fiche s'affiche dans le navigateur, c'est tout.

  3. Pas de compte à créer

    Vous ne laissez aucune trace, vous ne donnez aucune donnée. Vous lisez, point.

  4. La famille garde la main

    C'est la famille qui choisit ce qui est sur la fiche et qui la modifie quand la situation évolue.

  5. Exemple concret : ce que la fiche dit pour vous

    « Privilégiez l'oral, le texte à trous, photocopiez la trace écrite. »

    — Léo, 7 ans, dyspraxie. Fiche reformulée pour enseignant·e.

Concrètement

Comment ça se passe pour vous

Trois temps. Aucun outil à installer. Aucun compte à créer.

01

Vous remarquez

Vous croisez un parent qui peine à expliquer le fonctionnement de son enfant. Le dossier scolaire est complet, mais ce qui aide vraiment au quotidien n'y figure pas.

02

Vous suggérez

Vous lui dites simplement : « Regardez du côté de myHandiQR, c'est fait pour ça. La prochaine fois, donnez-moi votre QR plutôt qu'un rendez-vous. »

03

Vous scannez

À la rentrée suivante, vous scannez. Trois textes écrits par le parent, à lire en deux minutes. Vous gagnez les 20 minutes habituelles de mise au point, et vous évitez la première erreur classique.

QR de Léo
myHandiQR · Léo
On scanne
9:41

Léo

7 ans · CE1

Léo a une dyspraxie. Il comprend tout très vite, mais sa main fatigue à l'écrit. À l'oral, il est clair, drôle et plein d'idées.

Comment l'aider
  • Une consigne à la fois
  • Photocopier la trace écrite
  • Couper sa viande sans demander
Ce qu'il faut éviter
Le forcer à recopier ses leçons. Lui faire boutonner ses vêtements quand on est pressé.
Vous consultez en tant que maîtresse Changer
Spécificités , cliquez pour en savoir plus
Troubles dys
Adapté au lecteur Professeur
Dyspraxie
Définition pour la maîtresse
Trouble de la planification du geste. L'enfant comprend ce qu'il faut faire, mais coordonner les mouvements lui demande beaucoup d'effort. Privilégiez l'oral ou un texte à trous.
Aperçu

Voici à quoi ressemble la fiche que vous scannerez.

Exemple ci-contre : Léo, 7 ans, dyspraxie. Trois sections claires : présentation, comment l'aider, ce qu'il faut éviter. La famille a écrit, vous lisez.

Sections immuables

Présentation, comment aider, ce qu'il faut éviter — toujours les mêmes pour tous les lecteurs.

Définitions adaptatives

Cliquez sur un handicap, la définition est reformulée pour vous, en tant qu'enseignant·e.

Lues à voix haute

Les définitions sont écoutables d'un tap. Pratique en salle des maîtres.

À jour à vie

Quand la famille modifie la fiche, c'est à jour partout. Vous re-scannez et c'est tout.

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Ce qui change

Avant. Après.

Sans myHandiQR

  • Rendez-vous parent-prof à chaque rentrée
  • Notes prises à la volée, oubliées au mois 3
  • L'AESH d'avril ne sait rien de ce que vous saviez
  • La première crise révèle ce qui n'a pas été dit

Avec myHandiQR recommandé à la famille

  • Un QR scanné en 30 secondes, fiche à jour
  • Présentation, comment aider, ce qu'il faut éviter — par écrit
  • L'AESH suivant·e scanne le même QR, sans vous
  • Vous évitez la première erreur classique
À l'inverse

Ce que la fiche n'est pas

  • Pas un dossier médical
  • Pas un protocole figé
  • Pas une obligation pour la famille
  • Pas un outil qui vous remplace (vous restez l'expert)
  • Pas un service payant pour vous
Questions

Vos questions, vraies réponses

C'est légal de scanner un QR d'élève en classe ?

Oui. Le QR est un lien web public partagé par la famille. C'est l'équivalent moderne d'un mot dans le cahier de liaison ou d'une fiche sanitaire — sans avoir besoin de l'archiver.

Je dois en parler à ma direction ?

Vous pouvez, mais aucun cadre légal ne l'exige. La fiche est partagée par la famille, c'est elle qui choisit le contenu et les destinataires.

Et si la famille n'a pas créé de profil ?

Vous ne pouvez rien lire, et c'est cohérent : la fiche n'existe que si la famille a décidé de la créer. Vous pouvez recommander myHandiQR sans insister.

Où je trouve un QR à scanner pour tester ?

Sur la page d'accueil (aperçu Léo) ou directement via la fiche démo : scanner Léo.

Vous êtes enseignant·e

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Jérôme — fondateur. Je réponds personnellement, en 48 h ouvrées max, depuis jerome@myhandiqr.com.

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