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Diagnostic adulte TDAH TSA ou dys comment l'amener à son équipe
Un diagnostic tardif arrive souvent dans une équipe déjà installée. Comment choisir le bon moment, le bon interlocuteur et la bonne formulation.
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Auto-définition contre étiquetage pourquoi le porteur garde la main sur son récit
Décrire un fonctionnement, ce n'est pas porter une étiquette. Pourquoi cette nuance change la durée des accompagnements et la qualité des rencontres.
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Quand un enseignant refuse un aménagement prévu au PPS
L'aménagement est notifié, mais en classe rien ne suit. Comment réagir sans monter trop vite en escalade, et à qui parler pour débloquer la situation.
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Coiffeur dentiste médecin préparer un rendez-vous quand l'hypersensibilité s'invite
Trois rendez-vous où le contact imposé, le bruit et l'attente saturent en quelques minutes. Comment les préparer en amont, côté famille et côté praticien.
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Demander un tiers-temps aux examens les démarches concrètes
Brevet, bac, supérieur : le tiers-temps suit une procédure précise et un calendrier serré. Voici comment monter le dossier sans s'y prendre trop tard.
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Grands-parents et handicap invisible aider à comprendre sans dramatiser
Une autre génération, d'autres références. Comment transmettre les fonctionnements de l'enfant aux grands-parents sans charger la relation.
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Handicap invisible : 6 outils que les familles utilisent au quotidien
Cahier de liaison, mot manuscrit, carte MDPH, bracelet médical, tour de cou tournesol, applications partagées : inventaire des 6 outils que les familles utilisent déjà pour ne plus…
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Classe de CP le moment charnière pour un enfant dys ou TDAH
Le CP transforme un enfant de maternelle en élève qui doit produire de l'écrit. Pour un enfant dys ou TDAH, c'est l'année qui révèle ce qui passait inaperçu.
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Charge d'explication : la charge mentale du handicap invisible
La charge d'explication désigne le travail permanent de raconter un handicap à chaque nouvelle personne rencontrée. C'est la déclinaison, pour le handicap, de la charge mentale. Ce…
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Voyage en avion avec un enfant autiste ce qui se prépare en amont
Trois zones à préparer : l'enfant, l'équipage qui le découvre à l'embarquement, l'environnement sensoriel du vol. Un déroulé qui couvre les semaines avant le départ jusqu'au retour…
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Handicap invisible : comprendre et se faire comprendre
Un handicap qui ne se voit pas doit sans cesse se rejustifier. Voici ce qu'on met derrière ces mots, qui est concerné, et comment mieux se faire comprendre sans tout raconter à cha…
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PAP PPS PAI quel dispositif scolaire pour quel enfant
Trois sigles, trois logiques. Comprendre ce qui distingue PAP, PPS et PAI évite des mois d'aller-retour entre l'école, le médecin scolaire et la MDPH.
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