Une fiche à scanner le jour où vous prenez la suite.
Vous arrivez en cours d'année, ou vous changez d'enfant à la rentrée. L'AESH précédent·e ne vous a pas transmis. Le dossier scolaire ne dit rien sur ce qui aide au quotidien. Avec myHandiQR recommandé à la famille, vous scannez le QR et vous lisez la fiche en deux minutes, présentation, comment aider, ce qu'il faut éviter.
L'enfant compris, dès votre première matinée.
Pas un dossier médical. Pas un protocole figé. Une fiche écrite par les parents, mise à jour quand la situation évolue, lisible en deux minutes depuis votre téléphone. Vous travaillez avec l'enfant dès le premier jour, pas à côté pendant une semaine.
Le point de douleur
L'AESH précédent·e a quitté son poste sans transmission. La famille est épuisée d'avoir à tout reprendre depuis le début. Vous découvrez l'enfant à la première crise, sur le terrain, sans filet.
Ce que vous trouvez sur la fiche
Pour vous, c'est gratuit. Toujours.
Pas d'inscription, pas d'engagement, aucune donnée. C'est la famille qui paie pour son propre profil.
Pas d'outil à installer
Vous scannez avec n'importe quel smartphone récent. La fiche s'affiche dans le navigateur.
Pas de compte à créer
Vous ne laissez aucune trace, vous ne donnez aucune donnée. Vous démarrez, point.
La famille garde la main
C'est la famille qui choisit ce qui est sur la fiche et qui la modifie quand la situation évolue.
Exemple concret : ce que la fiche dit pour vous
« Une consigne à la fois, écrite si possible. L'asseoir près de vous. Compter à voix haute avant son tour, il attend mieux. »
, Exemple : Théo, 10 ans, TDAH. Fiche reformulée pour AESH.
Comment ça se passe pour vous
Aucun outil à installer, aucun compte à créer. Trois temps.
La famille vous tend un QR
À votre arrivée, ou à la rentrée. C'est un porte-clés, un sticker sur le cahier de liaison, ou une carte format CB glissée dans la trousse de l'enfant.
Vous scannez en deux minutes
Présentation, comment aider, ce qu'il faut éviter. Si un terme bloque (dyspraxie, mutisme sélectif…), un clic sur le mot affiche la définition adaptée à votre métier.
Vous travaillez avec l'enfant, pas à côté
Dès la première matinée, vous savez où vous mettre les pieds. Vous évitez les déclencheurs, vous utilisez les supports qui marchent. Aucune transmission orale à reconstruire de zéro.
Théo
10 ans · CM1
Théo a un TDAH. Il pense vite, parle vite, démarre fort. Avec une consigne claire et un cadre net, il est précis et efficace. Sans cadre, il décroche.
- Une consigne à la fois, écrite si possible
- L'asseoir près de l'AESH, devant la classe
- Micro-pause de 5 min toutes les 25 min
Voici à quoi ressemble la fiche que vous scannerez.
Exemple ci-contre : Théo, 10 ans, TDAH. Trois sections claires, écrites par les parents : présentation, comment l'aider, ce qu'il faut éviter. La fiche ne change pas selon qui scanne, c'est la même pour tout le monde.
Sections immuables
Présentation, comment aider, ce qu'il faut éviter, toujours les mêmes, écrites par la famille.
Définitions adaptatives
Cliquez sur un handicap : la définition se reformule pour vous, en tant qu'AESH, avec des exemples concrets de votre métier.
Lues à voix haute
Les définitions sont écoutables d'un tap. Pratique dans le couloir entre deux séances.
À jour partout
Quand la famille modifie la fiche, l'AESH suivant·e qui scannera lira la version à jour. Sans coup de fil.
Avant. Après.
Sans myHandiQR
- Une semaine pour comprendre comment fonctionne l'enfant
- La famille épuisée de tout reprendre depuis le début à chaque rentrée
- L'AESH précédent·e parti·e sans transmission
- La première crise révèle ce qui n'a pas été dit
Avec myHandiQR recommandé à la famille
- Un QR scanné en 30 secondes, fiche à jour, par écrit
- Présentation, comment aider, ce qu'il faut éviter, déjà rédigés
- L'AESH suivant·e scanne le même QR, lit la même fiche
- Vous démarrez juste, sans réinventer la roue
Ce que la fiche n'est pas
- Pas un dossier médical
- Pas un protocole figé
- Pas une obligation pour la famille
- Pas un outil qui vous remplace (vous restez l'expert)
- Pas un service payant pour vous
cas d'usage
Vos questions, vraies réponses
Je peux scanner pendant un PPS ?
Oui, pour avoir le contexte famille avant l'équipe éducative. La fiche ne remplace pas le GEVA-Sco, elle le complète sur le « comment vivre avec ».
Est-ce que ça remplace la transmission orale entre AESH ?
Non. Ça donne un socle écrit, à jour. La discussion en face-à-face reste utile pour les détails non écrits.
Et si je dois changer d'enfant en cours d'année ?
Vous scannez le QR du nouveau dès le matin. La fiche est écrite par la famille, à jour. Pas de transmission orale à reconstituer.
Il pose le contexte de base.
L’échange peut partir directement de ce qui compte ici.
Vous arrivez sur un terrain. Avant vous, il y a eu vingt personnes qui ont écouté la même chose. La famille raconte, recommence, ajuste, espère être comprise. Le QR pose ce contexte de base avant que vous arriviez. Quand vous échangez avec elle, vous partez directement de ce qui est unique à votre rencontre.
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Jérôme, fondateur. Je réponds personnellement, en 48 h ouvrées max, depuis jerome@myhandiqr.com.
✓ Format A6, 4 par feuille A4 ✓ Pas de prosélytisme ✓ La famille décide librement