Een fiche om te scannen op de dag dat u het overneemt.
U komt aan in de loop van het jaar, of u wisselt van kind bij het nieuwe schooljaar. De vorige AESH heeft niets aan u doorgegeven. Het schooldossier zegt niets over wat dagelijks helpt. Met myHandiQR aanbevolen aan het gezin, scant u de QR code en leest u de fiche in twee minuten: presentatie, hoe te helpen, wat te vermijden.
Het kind begrepen, al vanaf uw eerste ochtend.
Geen medisch dossier. Geen vast protocol. Een fiche geschreven door de ouders, bijgewerkt wanneer de situatie evolueert, leesbaar in twee minuten vanaf uw telefoon. U werkt met het kind vanaf de eerste dag, niet ernaast gedurende een week.
Het pijnpunt
De vorige AESH heeft zijn functie verlaten zonder overdracht. Het gezin is uitgeput van alles opnieuw vanaf nul te moeten beginnen. U ontdekt het kind bij de eerste crisis, op het terrein, zonder vangnet.
Download de kaart om te verspreiden Bekijk een concreet geval
Wat u op de fiche vindt
Voor u is het gratis. Altijd.
Geen inschrijving, geen verbintenis, geen gegevens. Het is het gezin dat betaalt voor zijn eigen profiel.
Geen hulpmiddel om te installeren
U scant met eender welke recente smartphone. De fiche verschijnt in de browser.
Geen account om aan te maken
U laat geen enkel spoor achter, u geeft geen gegevens. U start, punt.
Het gezin houdt de regie
Het is het gezin dat kiest wat op de fiche staat en dat de fiche aanpast wanneer de situatie evolueert.
Concreet voorbeeld: wat de fiche voor u zegt
"Eén instructie tegelijk, schriftelijk indien mogelijk. Hem naast u laten zitten. Hardop tellen vóór zijn beurt, hij wacht beter."
, Voorbeeld: Théo, 10 jaar, ADHD. Fiche herformuleerd voor AESH.
Hoe het voor u werkt
Geen tool te installeren, geen account aan te maken. Drie stappen.
Het gezin reikt u een QR code aan
Bij uw aankomst, of bij het nieuwe schooljaar. Het is een sleutelhanger, een sticker op het contactschriftje, of een kaartje op bankpasformaat in het etui van het kind.
U scant in twee minuten
Presentatie, hoe te helpen, wat te vermijden. Als een term blokkeert (dyspraxie, selectief mutisme...), toont een klik op het woord de definitie aangepast aan uw beroep.
U werkt met het kind, niet ernaast
Vanaf de eerste ochtend weet u waar u aan toe bent. U vermijdt de triggers, u gebruikt de hulpmiddelen die werken. Geen mondelinge overdracht die van nul moet worden opgebouwd.
Théo
10 jaar · groep 6
Théo heeft ADHD. Hij denkt snel, praat snel, start sterk. Met een duidelijke instructie en een strak kader is hij precies en efficiënt. Zonder kader haakt hij af.
- Eén instructie tegelijk, indien mogelijk geschreven
- Hem naast de AESH laten zitten, vooraan in de klas
- Micro-pauze van 5 min elke 25 min
Zo ziet de fiche die u zult scannen eruit.
Voorbeeld hiernaast: Théo, 10 jaar, ADHD. Drie duidelijke secties, geschreven door de ouders: presentatie, hoe te helpen, wat te vermijden. De fiche verandert niet naargelang wie scant, ze is dezelfde voor iedereen.
Vaste secties
Presentatie, hoe te helpen, wat te vermijden, altijd dezelfde, geschreven door het gezin.
Aangepaste definities
Klik op een beperking: de definitie wordt voor u herformuleerd, als AESH, met concrete voorbeelden uit uw beroep.
Hardop voorgelezen
De definities zijn met één tik beluisterbaar. Handig in de gang tussen twee sessies.
Overal actueel
Wanneer het gezin de fiche aanpast, leest de volgende AESH die scant de actuele versie. Zonder telefoontje.
Voor. Na.
Zonder myHandiQR
- Een week om te begrijpen hoe het kind functioneert
- Het gezin uitgeput van alles opnieuw te moeten beginnen bij elk nieuw schooljaar
- De vorige AESH vertrokken zonder overdracht
- De eerste crisis onthult wat niet gezegd is
Met myHandiQR aanbevolen aan het gezin
- Een QR code gescand in 30 seconden, actuele fiche, op schrift
- Presentatie, hoe te helpen, wat te vermijden, al opgesteld
- De volgende AESH scant dezelfde QR code, leest dezelfde fiche
- U start meteen juist, zonder het wiel opnieuw uit te vinden
Wat de fiche niet is
- Geen medisch dossier
- Geen vast protocol
- Geen verplichting voor de familie
- Geen tool die u vervangt (u blijft de expert)
- Geen betalende dienst voor u
gebruikscase
Uw vragen, echte antwoorden
Mag ik scannen tijdens een PPS-vergadering?
Ja, om vooraf de context van het gezin te krijgen vóór de onderwijsvergadering. Het profiel vervangt het GEVA-Sco (Frans evaluatie-instrument voor schoolse noden) niet, het vult het aan op het vlak van “hoe ermee omgaan”.
Vervangt dit de mondelinge overdracht tussen AESH's?
Nee. Het biedt een geschreven, actuele basis. Het gesprek van aangezicht tot aangezicht blijft nuttig voor de niet-geschreven details.
En als ik tijdens het jaar van kind moet veranderen?
U scant de QR van het nieuwe kind al 's ochtends. Het profiel is geschreven door het gezin, up-to-date. Geen mondelinge overdracht meer te reconstrueren.
Het schept de basiscontext.
Het gesprek kan direct beginnen bij wat hier telt.
U komt aan op een veld. Voor u waren er al twintig mensen die hetzelfde hebben aangehoord. Het gezin vertelt, begint opnieuw, past aan, hoopt begrepen te worden. De QR-code legt deze basiscontext al vast voordat u aankomt. Wanneer u met hen in gesprek gaat, vertrekt u meteen vanuit wat uniek is aan deze ontmoeting.
Verder gaan met uw coördinator
Kaarten in volume voor een AESH-team, een PIAL (Frans lokaal coördinatiecentrum voor begeleiding), een schooldistrict? Wilt u erover praten met uw coördinator of de inspectie? Schrijf ons, we bekijken samen de beste vorm.
De kaart downloaden Contacteer ons
Jérôme, oprichter. Ik antwoord persoonlijk, binnen 48 u werkdagen max, vanaf jerome@myhandiqr.com.
✓ Formaat A6, 4 per A4 vel ✓ Geen proselitisme ✓ Het gezin beslist vrij