Het kind vindt zijn kader terug vanaf uw allereerste ochtend.
U start midden in het jaar, of u begeleidt vanaf september een ander kind. Er was geen overdracht, en het schooldossier zegt niets over wat dagelijks helpt. Met myHandiQR, aanbevolen aan het gezin, scant u de QR-code en leest u het profiel in twee minuten: voorstelling, hoe helpen, wat te vermijden. Het kind vindt zijn vertrouwde kader terug zonder alles opnieuw te moeten uitleggen aan een nieuwe volwassene.
Het kind begrepen, al vanaf uw eerste ochtend.
Geen medisch dossier. Geen vast protocol. Een fiche geschreven door de ouders, bijgewerkt wanneer de situatie evolueert, leesbaar in twee minuten vanaf uw telefoon. U werkt met het kind vanaf de eerste dag, niet ernaast gedurende een week.
Het moment waarop het misloopt
U neemt over zonder dat er tijd was voor een overdracht. Het gezin is uitgeput van steeds opnieuw te moeten beginnen. U leert het kind kennen bij de eerste crisis, midden in de actie, zonder vangnet.
U scant, alles staat klaar.
Niets te installeren
U scant met eender welke recente smartphone. Het profiel opent in de browser.
Geen account nodig
Geen login aan te maken, geen gegevens in te vullen. U start meteen.
Het gezin houdt de regie
Het gezin bepaalt wat er op het profiel staat en past het aan wanneer de situatie verandert.
"Eén instructie per keer, geschreven indien mogelijk. Zet hem dicht bij u. Tel hardop voor zijn beurt, dan wacht hij beter." Théo, 10 jaar, ADHD. Alleen de uitleg over ADHD is aangepast aan de AESH, het profiel blijft voor iedereen hetzelfde.
Hoe het voor u verloopt
Drie momenten.
Het gezin geeft u een QR-code
Bij uw aankomst of aan het begin van het schooljaar. Het is een sleutelhanger, een sticker op de heen-en-weerschrift of een kaartje op bankkaartformaat in de pennenzak van het kind.
U scant in twee minuten
Voorstelling, hoe helpen, wat te vermijden. Als een term u tegenhoudt (dyspraxie, selectief mutisme…), toont één klik op het woord de definitie die bij uw rol past.
U werkt met het kind, niet ernaast
Vanaf de eerste ochtend weet u waar u op moet letten. U vermijdt de triggers en gebruikt de hulpmiddelen die werken. Geen mondelinge overdracht die van nul moet worden opgebouwd.
Théo
10 jaar · groep 6
Théo heeft ADHD. Hij denkt snel, praat snel, start sterk. Met een duidelijke instructie en een strak kader is hij precies en efficiënt. Zonder kader haakt hij af.
- Eén instructie tegelijk, indien mogelijk geschreven
- Hem naast de AESH laten zitten, vooraan in de klas
- Micro-pauze van 5 min elke 25 min
Zo ziet het profiel eruit dat na de scan verschijnt.
Voorbeeld hiernaast: Théo, 10 jaar, ADHD. Drie duidelijke onderdelen, geschreven door de ouders: voorstelling, hoe te helpen, wat te vermijden. Het profiel verandert niet naargelang wie scant, het is voor iedereen hetzelfde.
Teksten van de familie
Voorstelling, hoe te helpen, wat te vermijden, identiek voor elke lezer.
Aangepaste definities
Klik op een beperking: de uitleg wordt voor u als AESH herschreven, met concrete voorbeelden uit uw dagelijkse werk.
Voorgelezen
De definities zijn met één tik beluisterbaar. Handig op de gang tussen twee momenten door.
Overal actueel
Wanneer de familie het profiel wijzigt, leest de volgende AESH die scant de actuele versie. Zonder telefoontje.
Voor. Na.
Zonder myHandiQR
- Een week om te begrijpen hoe het kind functioneert
- Het gezin uitgeput van elk schooljaar opnieuw te beginnen
- De vorige AESH is vertrokken zonder overdracht
- De eerste crisis onthult wat nooit gezegd is
- Het kind begint bij elke nieuwe volwassene weer van nul
Met myHandiQR, aanbevolen aan het gezin
- Een QR-code gescand in 30 seconden, profiel actueel, op papier
- Voorstelling, hoe helpen, wat te vermijden, al geschreven
- De volgende AESH scant dezelfde QR-code en leest hetzelfde profiel
- U start meteen goed, zonder het warm water uit te vinden
- Het kind vindt zijn vertrouwde kader terug, zonder opnieuw te beginnen
De poster delen met het gezin De AESH-praktijkvoorbeelden bekijken
Wat het niet is
- Geen medisch dossier
- Geen vast protocol
- Geen verplichting voor het gezin
gebruiksscenario's
Uw vragen, echte antwoorden
Mag ik scannen tijdens een PPS-vergadering?
Ja, om vooraf de context van het gezin te krijgen vóór de onderwijsvergadering. Het profiel vervangt het GEVA-Sco (Frans evaluatie-instrument voor schoolse noden) niet, het vult het aan op het vlak van “hoe ermee omgaan”.
Vervangt dit de mondelinge overdracht tussen AESH's?
Nee. Het biedt een geschreven, actuele basis. Het gesprek van aangezicht tot aangezicht blijft nuttig voor de niet-geschreven details.
En als ik tijdens het jaar van kind moet veranderen?
U scant de QR van het nieuwe kind al 's ochtends. Het profiel is geschreven door het gezin, up-to-date. Geen mondelinge overdracht meer te reconstrueren.
Het schept de basiscontext.
Het gesprek kan direct beginnen bij wat hier telt.
U komt aan op een veld. Voor u waren er al twintig mensen die hetzelfde hebben aangehoord. Het gezin vertelt, begint opnieuw, past aan, hoopt begrepen te worden. De QR-code legt deze basiscontext al vast voordat u aankomt. Wanneer u met hen in gesprek gaat, vertrekt u meteen vanuit wat uniek is aan deze ontmoeting.
Verder gaan met uw coördinator
Kaartjes in grotere aantallen voor een team van AESH, een PIAL (Frans lokaal netwerk van onderwijsassistenten) of een schoolregio? Wilt u erover praten met uw coördinator of met de inspectie? Schrijf ons, we zoeken samen de beste vorm.
Antwoord binnen maximaal 48 werkuren via de contactpagina.
✓ Formaat A6, 4 per A4-blad ✓ Geen bekeringsdrang ✓ Het gezin beslist vrij
Toon myHandiQR in uw ruimte
Een afdrukklare A4-poster, met één klik aan te passen
Kies vier praktijkvoorbeelden uit de tientallen beschikbare, afgestemd op uw publiek. Beschikbaar in het Frans, Engels, Spaans, Duits, Nederlands en Italiaans. Te downloaden als PNG of PDF, of rechtstreeks af te drukken vanuit de browser. De A4-poster openen →