Il bambino capito fin dal primo giorno, senza che la famiglia ricominci da capo.
A ogni inizio d'anno incontra bambini le cui esigenze quotidiane non sono scritte da nessuna parte: dislessia e altri disturbi specifici, ADHD, autismo, particolarità invisibili. Il fascicolo scolastico è completo, ma ciò che Le permetterebbe di adattarsi subito non c'è. Consigli myHandiQR alle famiglie. L'anno dopo scansiona il QR: il bambino entra in una classe dove è già capito, non in una classe dove deve raccontarsi.
Compreso fin dal primo giorno di scuola.
Non è un fascicolo sanitario. Non è un altro quaderno da compilare. Una scheda chiara, leggibile in pochi secondi, scritta dai genitori con le loro parole, che Le dice chi è il bambino, che cosa lo aiuta e che cosa evitare. Il collega che subentra scansiona lo stesso QR, senza alcun passaggio orale da ricostruire da zero.
Il momento in cui si blocca
A ogni inizio d'anno il genitore chiede un nuovo appuntamento. Lei prende appunti, dimentica dettagli, riscopre le esigenze alla prima crisi. E l'AESH (assistente scolastico francese per alunni con disabilità) che arriva a metà anno riceve le informazioni a frammenti, questa volta da Lei.
Lei scansiona, è tutto pronto.
Niente da installare
Scansiona con qualsiasi smartphone recente. La scheda si apre nel browser, tutto qui.
Nessun account da creare
Nessuna registrazione, nessun dato da inserire. Lei legge e basta.
La famiglia mantiene il controllo
È la famiglia a scegliere che cosa compare sulla scheda e a modificarla quando la situazione cambia.
"Privilegi l'orale e i testi da completare, fotocopi gli appunti della lezione." Léo, 11 anni, disprassia. Solo la spiegazione della disprassia è adattata all'insegnante, la scheda resta identica per tutti.
Come funziona per Lei
Tre momenti.
Lei se ne accorge
Accoglie un bambino che vede funzionare in modo diverso, senza sapere subito che cosa lo aiuta.
Lei lo suggerisce
Dice semplicemente: "Dia un'occhiata a myHandiQR, serve proprio a questo. La prossima volta mi mostri il suo QR: guadagniamo tempo prezioso prima di parlare del resto."
Lei scansiona
L'anno dopo scansiona. Tre testi scritti dal genitore, da leggere in due minuti. Risparmia tutto il colloquio iniziale con la famiglia. E il bambino non viene penalizzato per un bisogno che nessuno aveva visto.
Léo
11 anni · prima media
Léo ha una disprassia. Capisce tutto molto in fretta, ma la sua mano si stanca nella scrittura. A voce, è chiaro, divertente e pieno di idee.
- Concedergli più tempo nelle verifiche scritte
- Fotocopiare gli appunti scritti
- Valutare il contenuto, non la calligrafia
Ecco come si presenta la scheda che appare dopo la scansione.
Esempio qui accanto: Léo, 11 anni, disprassia, appena entrato alla scuola media. Tre sezioni chiare: presentazione, come aiutarlo, che cosa evitare. La famiglia ha scritto, Lei legge.
Scheda identica per tutti
Presentazione, come aiutare, che cosa evitare, sempre le stesse per chiunque legga.
Definizioni adattive
Clicchi su una disabilità e la definizione viene riformulata per Lei, in quanto insegnante.
Lette ad alta voce
Le definizioni si possono ascoltare con un tocco. Comodo in movimento o mentre prepara la lezione.
Sempre aggiornata
Quando la famiglia modifica la scheda, è aggiornata ovunque. Scansiona di nuovo e basta.
Prima. Dopo.
Senza myHandiQR
- Un colloquio con la famiglia a ogni inizio d'anno
- Impossibile ricordare tutto quando si seguono decine di alunni
- L'adulto che arriva a metà anno non sa nulla di ciò che Lei sapeva
- La prima crisi rivela ciò che non è stato detto
- Il bambino ricomincia a raccontare la sua differenza a ogni nuovo adulto
Con myHandiQR consigliato alla famiglia
- Un QR scansionato in 30 secondi, scheda aggiornata
- Presentazione, come aiutare, che cosa evitare, per iscritto
- Il collega che subentra scansiona lo stesso QR, senza di Lei
- Evita di imporre la scrittura a un bambino con disprassia fin dal primo giorno
- Il bambino è accolto già capito, senza doversi spiegare
Condividere il poster con la famiglia Vedere un caso concreto
Ciò che non è
- Non è un fascicolo sanitario
- Non è un protocollo rigido
- Non è un obbligo per la famiglia
casi d'uso
Le sue domande, risposte vere
È legale scansionare il QR di uno studente in classe?
Sì. Il QR è un link web pubblico condiviso dalla famiglia. È l'equivalente moderno di un messaggio nel quaderno di comunicazione scuola-famiglia o di una scheda sanitaria, senza bisogno di archiviarlo.
Devo parlarne alla mia direzione?
Può farlo, ma nessun quadro legale lo richiede. La scheda viene condivisa dalla famiglia, ed è essa a scegliere il contenuto e i destinatari.
E se la famiglia non ha creato un profilo?
Non può leggere nulla, ed è coerente: la scheda esiste solo se la famiglia ha deciso di crearla. Può consigliare myHandiQR senza insistere.
Dove trovo un QR da scansionare per fare un test?
Sulla home page (anteprima di Léo) oppure direttamente dalla scheda demo: scansiona Léo.
Pone le basi del contesto.
Il dialogo può partire direttamente da ciò che conta qui.
Lei arriva su un terreno. Prima di Lei, ci sono state venti persone che hanno ascoltato la stessa cosa. La famiglia racconta, ricomincia, si adatta, spera di essere capita. Il QR pone questo contesto di base prima del Suo arrivo. Quando dialoga con lei, Lei parte direttamente da ciò che è unico nel vostro incontro.
Per andare oltre con il Suo team?
Tessere in quantità per una scuola, un ambito territoriale, un'équipe multidisciplinare? Vuole parlarne con la Sua dirigenza? Ci scriva, cercheremo insieme la forma migliore.
Risposta entro un massimo di 48 ore lavorative tramite la pagina di contatto.
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