Una ficha que escanear, 20 minutos ganados por niño en cada inicio de curso.
En cada inicio de curso se cruza con niños cuyo funcionamiento se le escapa: dislexia y otros trastornos del aprendizaje, TDAH, TEA, trastornos invisibles. Recomiende myHandiQR a las familias. En el curso siguiente, escanea el QR del niño y lee su ficha en clase o en la sala de profesores.
Comprendido desde el primer día de clase.
No es un historial médico. No es otro cuaderno que rellenar. Una ficha clara, escaneable en unos segundos, escrita por los padres con sus propias palabras, que le dice quién es el niño, qué le ayuda y qué conviene evitar. El siguiente o la siguiente AESH (acompañante de alumnado con discapacidad) escanea el mismo QR, sin transmisión oral que reconstruir desde cero.
El punto de dolor
En cada inicio de curso, la familia vuelve a pedir cita. Usted toma notas, olvida detalles, redescubre las necesidades en la primera crisis. Y el o la AESH que llega a mitad de curso recibe la información a trozos, a su vez.
Lo que ocurre cuando usted recomienda
Para usted, es gratis. Siempre.
Sin registro, sin compromiso, ningún dato. Es la familia quien paga por su propio perfil.
Ninguna herramienta que instalar
Escanea con cualquier smartphone reciente. La ficha aparece en el navegador, eso es todo.
Ninguna cuenta que crear
No deja ningún rastro, no da ningún dato. Usted lee, y punto.
La familia mantiene el control
Es la familia quien elige lo que aparece en la ficha y quien la modifica cuando la situación evoluciona.
Ejemplo concreto: lo que la ficha dice para usted
« Privilegie lo oral, el texto con huecos, fotocopie la copia escrita de la pizarra. »
, Léo, 7 años, dispraxia. Ficha reformulada para docentes.
Cómo funciona para usted
Tres momentos. Ninguna herramienta que instalar. Ninguna cuenta que crear.
Usted lo nota
Se cruza con una familia a la que le cuesta explicar el funcionamiento de su hijo. El expediente escolar está completo, pero lo que de verdad ayuda en el día a día no figura en él.
Usted lo sugiere
Le dice simplemente: « Eche un vistazo a myHandiQR, está hecho para eso. La próxima vez, deme su QR en lugar de una cita. »
Usted escanea
En el curso siguiente, escanea. Tres textos escritos por la familia, para leer en dos minutos. Gana los 20 minutos habituales de puesta a punto y evita el primer error clásico.
Léo
7 años · 2.º de Primaria
Léo tiene dispraxia. Lo entiende todo muy rápido, pero su mano se cansa al escribir. De forma oral, es claro, divertido y lleno de ideas.
- Una consigna cada vez
- Fotocopiar los apuntes escritos
- Cortarle la carne sin que lo pida
Así es la ficha que escaneará.
Ejemplo al lado: Léo, 7 años, dispraxia. Tres secciones claras: presentación, cómo ayudarlo, qué conviene evitar. La familia ha escrito, usted lee.
Secciones inmutables
Presentación, cómo ayudar, qué conviene evitar, siempre las mismas para todos los lectores.
Definiciones adaptativas
Haga clic en una discapacidad: la definición se reformula para usted, como docente.
Leídas en voz alta
Las definiciones se pueden escuchar con un toque. Práctico en la sala de profesores.
Actualizada de por vida
Cuando la familia modifica la ficha, queda actualizada en todas partes. Usted vuelve a escanear y ya está.
Antes. Después.
Sin myHandiQR
- Cita entre familia y docente en cada inicio de curso
- Notas tomadas al vuelo, olvidadas al tercer mes
- El o la AESH de abril no sabe nada de lo que usted sabía
- La primera crisis revela lo que no se dijo
Con myHandiQR recomendado a la familia
- Un QR escaneado en 30 segundos, ficha actualizada
- Presentación, cómo ayudar, qué conviene evitar, por escrito
- El siguiente o la siguiente AESH escanea el mismo QR, sin usted
- Usted evita el primer error clásico
Lo que la ficha no es
- No es un expediente médico
- No es un protocolo rígido
- No es una obligación para la familia
- No es una herramienta que lo sustituye a usted (usted sigue siendo el experto)
- No es un servicio de pago para usted
Sus preguntas, respuestas reales
¿Es legal escanear el QR de un alumno en clase?
Sí. El QR es un enlace web público compartido por la familia. Es el equivalente moderno de una nota en el cuaderno de comunicación o de una ficha sanitaria, sin necesidad de archivarlo.
¿Tengo que hablarlo con mi dirección?
Puede hacerlo, pero ningún marco legal lo exige. La ficha la comparte la familia, que es quien elige el contenido y los destinatarios.
¿Y si la familia no ha creado un perfil?
No puede leer nada, y es coherente: la ficha solo existe si la familia ha decidido crearla. Puede recomendar myHandiQR sin insistir.
¿Dónde encuentro un QR que escanear para probar?
En la página de inicio (vista previa de Léo) o directamente a través de la ficha de demostración: escanear a Léo.
Aporta el contexto de base.
El diálogo puede partir directamente de lo que importa aquí.
Usted llega a un terreno. Antes que usted, hubo veinte personas que escucharon lo mismo. La familia cuenta, vuelve a empezar, ajusta, espera ser comprendida. El QR aporta ese contexto de base antes de que usted llegue. Cuando dialogue con ella, parte directamente de lo que es único en su encuentro.
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