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Sehbehinderung

Die Sehbehinderung bezeichnet ein Sehen, das selbst mit Brille oder Kontaktlinsen unzureichend bleibt. Die Person nimmt Formen, Farben, Bewegungen wahr, aber durch ein eingeengtes Feld, unscharfe Umrisse, blinde Bereiche oder eine starke Empfindlichkeit gegenüber Licht. Je nach Ursache fehlt die Mitte des Blicks oder im Gegenteil seine Peripherie.

Da ein Rest an Sehen bleibt, fällt die Behinderung von außen wenig auf: kein durchgängiger Blindenstock, kein offensichtliches Zeichen. Diese Lücke zwischen einem gewöhnlichen Erscheinungsbild und einem stark beanspruchten Sehen erklärt viele Missverständnisse, vom Schild, das man nicht liest, bis zum Gesicht, das man nicht rechtzeitig wiedererkennt.

Um Sie besser zu sehen, kann eine Person mit Sehbehinderung leicht neben Ihr Gesicht blicken statt Ihnen direkt in die Augen. Wenn der zentrale Bereich der Netzhaut geschädigt ist, übernimmt das periphere Sehen, und einen Punkt seitlich zu fixieren wird zur schärfsten Weise, ihn wahrzunehmen. Dieser versetzte Blick hat nichts mit fehlender Aufmerksamkeit zu tun.

Der übrige Alltag folgt derselben Logik einer unauffälligen Anpassung. Eine Nachricht zu lesen verlangt, den Text zu vergrößern oder den Bildschirm ganz nah heranzuholen, eine Stufe zu erkennen hängt mehr vom Kontrast als von der Größe ab, und jemanden wiederzuerkennen läuft oft über die Stimme oder den Gang vor dem Gesicht. Das Sehen ist durchaus vorhanden, aber es wird ständig beansprucht.

Ein teilweises Sehen, kein erloschenes Sehen

Die Sehbehinderung erschöpft sich nicht darin, unscharf zu sehen. Je nach Ursache betrifft sie die Mitte des Blicks, seine Peripherie, die Wahrnehmung von Kontrasten oder die Lichtverträglichkeit, und diese Formen lassen sich nicht auf dieselbe Weise ausgleichen. Ein und dieselbe Person kann eine große Überschrift lesen und an einem laufenden Text scheitern, oder draußen ohne Mühe gehen und sich dann in einem schlecht beleuchteten Raum verloren wiederfinden.

  • Ein Schild, eine Speisekarte oder einen Bildschirm zu lesen, dauert weitaus länger und ermüdet schnell.
  • Neue oder schwach kontrastierte Orte verlangen eine ständige Wachsamkeit.
  • Ein zu grelles Licht oder ein abrupter Übergang vom Schatten in die Helligkeit kann lange blenden.
  • Ein Gegenstand oder eine Person kann aus einem nicht wahrgenommenen Bereich des Gesichtsfelds auftauchen.

Was das Sehen angenehmer macht

Es geht nicht darum, das Sehen zu ersetzen, sondern ihm die Arbeit zu erleichtern, indem man an Größe, Kontrast und Beleuchtung arbeitet. Kleine Einstellungen verändern den Komfort im Lauf des Tages sehr.

  • Die Texte vergrößern und einen starken Kontrast bevorzugen (dunkel auf hell oder umgekehrt).
  • Die Beleuchtung sorgfältig wählen, ohne Spiegelung oder Blendung.
  • Die Wege freihalten und Stufen und Hindernisse kennzeichnen.
  • Seine Anwesenheit ankündigen und sich nennen, statt darauf zu warten, erkannt zu werden.

Mögliche Anpassungen

Die Anpassungen beruhen auf Vergrößerung, Kontrast, einer beherrschten Beleuchtung und freien Wegen, ergänzt durch technische Hilfen, wenn es nützlich ist.

  • In der Schule: vergrößerte und stark kontrastierte Dokumente, Platz nahe der Tafel, Vergrößerungswerkzeuge, das Ganze gerahmt von einem PAP (ein individueller Unterstützungsplan, in Frankreich) oder einem PPS (ein individueller Schulbegleitungsplan, in Frankreich) je nach Bedarf.
  • Bei der Arbeit: ein großer Bildschirm, eine Vergrößerungssoftware, eine angepasste Beleuchtung und ein gut organisierter Arbeitsplatz; die RQTH (eine offizielle Anerkennung als Arbeitnehmer mit Behinderung, in Frankreich) über die MDPH (die Behörde für Menschen mit Behinderung, in Frankreich) eröffnet den Zugang zu diesen Anpassungen.
  • Im Alltag: elektronische Lupen, kontrastreiche Kennzeichnung der Stufen und der Schalter, und die Gewohnheit des Umfelds, sich laut vorzustellen.

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Sehbehinderung erklärt für Kind

0–12 Jahre

Sehbehinderung bedeutet, dass man sieht, aber nicht sehr gut. Es ist ein bisschen so, als würde man durch ein trübes Glas schauen, oder als wäre ein Teil von dem, was man sieht, verdeckt. Brillen helfen ein wenig, lösen aber nicht alles.

Im Alltag verändert das einiges:

  • Wörter in einem Buch oder auf einem Bildschirm zu lesen ist schwieriger und strengt die Augen an
  • Um an einem Ort zu gehen, den man nicht kennt, muss man aufpassen, denn man sieht manche Gegenstände vielleicht nicht
  • Schilder mit Schrift sind aus der Ferne schwer zu lesen

Das Wichtigste, das man wissen sollte: Die Person sieht wirklich, auch wenn es auf ihre Art ist. Sie kann ganz viele Dinge tun, braucht aber vielleicht Hilfe bei manchen Aufgaben, etwa beim Lesen oder beim Bewegen an einem neuen Ort.

Verständlich machen

Mit die Sehbehinderung leben: der Kontext gesetzt, das Gespräch befreit.

Sie verfassen Ihr Profil ein einziges Mal. Bei jedem Schuljahresbeginn, jedem neuen Team, jeder neuen behandelnden Person teilen Sie den QR, ohne alles von vorn aufrollen zu müssen. Das Gespräch geht weiter, es startet nur von einem anderen Punkt.

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