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Stottern

Das Stottern betrifft die Flüssigkeit der Sprache, nicht das Denken oder die Intelligenz. Bei einer Person, die stottert, ist der Gedanke vollkommen ausgeformt, aber der Übergang zur Sprache stösst auf Blockaden: ein Laut, der sich wiederholt, eine Silbe, die sich dehnt, eine Stille, die sich vor einem eigentlich bekannten Wort einstellt. Diese Beeinträchtigung schwankt stark von einem Moment zum anderen.

Ihre Intensität hängt vom Kontext ab, vom Gegenüber, von der Müdigkeit und vor allem vom empfundenen Blick. Ein und dieselbe Person kann einen ganzen Abend ohne Haken verbringen und am nächsten Tag anhaltend an einer einfachen Vorstellung hängenbleiben. Weit entfernt von einem blossen Zeichen vorübergehender Nervosität, ist das Stottern eine dauerhafte Besonderheit der Sprache, mit der man umzugehen lernt.

Allein in einem Raum, ein Lied summend oder mit einem Tier sprechend, fliesst die Sprache ohne den geringsten Haken. Dann kommt der Moment, den eigenen Vornamen laut auszusprechen, vor jemandem, und das Wort blockiert schlagartig. Dieser Gegensatz verwirrt das Umfeld, das darin manchmal Schüchternheit oder mangelndes Selbstvertrauen sieht, während es um etwas anderes geht.

Das Stottern nährt sich von der Erwartung und vom Blick. Je angespannter das Zuhören, je mehr die Sätze für die Person zu Ende geführt werden, desto mehr setzt sich die Blockade fest. Umgekehrt verändert ein Gegenüber, das den Blickkontakt hält und einfach die Zeit kommen lässt, alles. Diese Funktionsweise im Voraus zu benennen, ohne sich in der Dringlichkeit einer Blockade erklären zu müssen, verhindert das Missverständnis, noch bevor es entsteht.

Verstehen, was wirklich vor sich geht

Das Stottern hat nichts mit dem Grad der Intelligenz oder der Beherrschung des Wortschatzes zu tun. Es betrifft die sehr präzise motorische Geste, die eine Idee in Laute verwandelt, ein Mechanismus, der zeitweise stockt. Die Schwankung gehört zum Bild: an manchen Tagen, bei manchen Wörtern, in manchen Situationen ist es schwieriger als in anderen.

  • das Telefon, wo Blick und Gesten nicht helfen können, wird oft gefürchtet;
  • den eigenen Vornamen, eine bestimmte Zahl oder ein vorgegebenes Wort zu sagen lässt wenig Spielraum zum Ausweichen;
  • Müdigkeit, Stress und Zeitdruck verstärken die Blockaden;
  • die Anstrengung, das Stottern zu verbergen, ermüdet ebenso sehr wie das Stottern selbst.

Was dem Austausch wirklich hilft

Die Haltung des Gegenübers wiegt mehr als jede Technik. Es geht nicht darum, beim Sprechen zu helfen, sondern die Bedingungen zu schaffen, unter denen die Sprache von allein kommen kann.

  • einen ruhigen Blickkontakt halten und warten, ohne die Sätze zu Ende zu führen;
  • Anweisungen wie atme oder lass dir Zeit vermeiden, die zusätzlichen Druck erzeugen;
  • auf den Inhalt des Gesagten reagieren, niemals auf die Art, wie es gesagt wird;
  • das Schreiben oder einen anderen Kanal anbieten, wenn die Situation es erfordert, ohne einen Zwang daraus zu machen.
Zahlen im Überblick

Stottern in Zahlen

  • ~ 1 %der Erwachsenen leben mit einer bleibenden Stotter-Symptomatik.Source: WHO.
  • Häufigin der Kindheit, meist mit spontaner Rückbildung.Source: WHO.
  • ÜberwiegendJungen und Männer betroffen.Source: WHO.

Mögliche Anpassungen

Die Anpassungen zielen darauf, den Druck von Zeit und Blick zu nehmen, niemals darauf, das Sprechen zu vermeiden.

  • In der Schule: das laute Vorlesen nicht unter Zwang auferlegen, die Stoppuhr beim mündlichen Vortrag vermeiden, einen PAP (Plan zur schulischen Unterstützung, in Frankreich) vorsehen, der angepasste Prüfungsformen erlaubt.
  • Bei der Arbeit: das Schriftliche bevorzugen, wo es möglich ist, die Wortbeiträge in Besprechungen anpassen, wobei eine RQTH (offizielle Anerkennung als Mensch mit Behinderung im Arbeitsleben, in Frankreich) über die MDPH (französische Behörde für Menschen mit Behinderung) diese Anpassungen eröffnen kann.
  • Im Alltag: Zeit lassen, ohne die Sätze zu Ende zu führen, den Blickkontakt halten, die Art zu sprechen nicht kommentieren.

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Stottern erklärt für Kind

0–12 Jahre

Das Stottern ist, wenn die Wörter im Mund blockieren, als ob man aus Versehen auf Pause drückt. Die Person weiß sehr genau, was sie sagen möchte, aber manchmal wollen bestimmte Wörter nicht herauskommen, oder sie wiederholen sich: "p-p-papa" oder "hhhhaus".

Es ist ein bisschen so, wie wenn du einen Schluckauf hast und ihn nicht allein stoppen kannst. Die Person macht nichts falsch, ihr Gehirn und ihr Mund synchronisieren sich nur manchmal komisch.

Um ihr zu helfen, reicht es, ruhig zu bleiben und geduldig zu warten, bis sie ihre Sätze beendet. Wenn du sie freundlich ansiehst und ihr wirklich zuhörst, genügt das. Du sollst ihre Wörter nicht für sie beenden und ihr nicht „atme“ sagen, das stresst sie noch mehr!

Verständlich machen

Mit das Stottern leben: der Kontext gesetzt, das Gespräch befreit.

Sie verfassen Ihr Profil ein einziges Mal. Bei jedem Schuljahresbeginn, jedem neuen Team, jeder neuen behandelnden Person teilen Sie den QR, ohne alles von vorn aufrollen zu müssen. Das Gespräch geht weiter, es startet nur von einem anderen Punkt.

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