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Anwendungsfaelle
Bewerberin mit Legasthenie bei einer öffentlichen Prüfung, 24 Jahre

Bewerberin mit Legasthenie bei einer öffentlichen Prüfung, 24 Jahre

Amina hat seit der Oberstufe einen von der MDPH bewilligten Zeitzuschlag von einem Drittel. Das sieht man ihr nicht an, und es wird auch nicht bei der mündlichen Prüfung eines Verwaltungswettbewerbs angekündigt, vor einer Jury, die ihre Akte erst in dem Moment kennenlernt, in dem sie sich setzt.

Die Jury muss das Wort Legasthenie nicht kennen. Nur, was für die Prüfung vorgesehen wurde, und warum.

Der erlebte Moment

8:40 Uhr, Flur der Präfektur. Amina liest ihr Anforderungsprofil ein letztes Mal durch, vor der mündlichen Prüfung des Auswahlverfahrens für den gehobenen Verwaltungsdienst. Die Einladung steckt in einer laminierten Hülle, darin eine Karte, die sie selbst einige Wochen zuvor an einem ruhigen Abend vorbereitet hat.

Die Jury ruft sie auf. Drei Personen, ein Tisch, eine gut sichtbare Stoppuhr. Noch vor der ersten Frage bemerkt die Jury-Vorsitzende die an die Einladungsmappe geheftete Karte. Sie scannt den QR-Code in dreißig Sekunden, während Amina sich setzt und ihre Notizen herausholt.

Was sie liest: Zeitzuschlag bereits von der Verwaltung berücksichtigt, Aufgabenstellung bei Bedarf laut vorzulesen, keine Bemerkungen zu Lesestockungen. Nicht mehr. Die Vorsitzende nickt, stellt die auf dem Tisch angezeigte Stoppuhr ein, und die mündliche Prüfung beginnt, ohne dass Amina auch nur ein Wort über ihre MDPH-Akte hätte sagen müssen.

  1. Sie schreiben es
  2. Der QR ist angebracht
  3. Der Leser scannt
  4. Verstanden, ohne erneut zu erklären

Wo der QR-Code in diesem Fall platziert wird

Amina zögerte zwischen mehreren Stellen, bevor sie sich für die Einladungshülle entschied. Auf der Prüfungsarbeit selbst von vornherein ausgeschlossen: Schriftliche Prüfungen bleiben bis zur Korrektur anonym, ein aufgeklebter QR-Code würde diese Anonymität brechen, was zum Ausschluss aus dem Auswahlverfahren führen würde.

Auf ihrer Tasche oder einer ständig sichtbaren Hülle hat sie die Idee ebenfalls verworfen: Die Jury begegnet der Kandidatin nur bei der mündlichen Prüfung, und ein den ganzen Vormittag in der Warteschlange getragenes auffälliges Zeichen passte ihr ebenfalls nicht.

Die Einladungshülle, dem Saalaufsicht persönlich übergeben und dann kurz vor dem Gespräch an die Jury weitergereicht, setzte sich durch. Es ist das Dokument, das alle vor der Prüfung ausnahmslos in der Hand haben, ohne dass es die Aufmerksamkeit der anderen im Flur wartenden Kandidaten auf sich zieht.

Vorformulierte Textvorlagen

Drei kurze Texte, einmal von Amina vor ihrer ersten Einladung geschrieben. Sie liest sie vor jedem neuen Auswahlverfahren erneut durch und passt sie an, falls sich die Stelle ändert, aber die Grundlage bleibt von einem Termin zum nächsten gleich.

Für den Abschnitt „Vorstellung“

„Ich bin Kandidatin für das Auswahlverfahren für den gehobenen Verwaltungsdienst, mit einer von der MDPH seit der Oberstufe bewilligten Prüfungsanpassung. Mein Lesen ist langsamer als der Durchschnitt, mein Hörverständnis nicht, und mein Ausdruck auch nicht.“

Für den Abschnitt „Wie man helfen kann“

„Wenn mir während der Prüfung eine schriftliche Aufgabenstellung übergeben wird, bieten Sie mir an, sie laut vorzulesen, das hilft mir, die Worte zu erfassen. Lassen Sie mir den bereits bewilligten Zeitzuschlag, ohne dass ich ihn während der Prüfung erneut einfordern muss.“

Für den Abschnitt „Was zu vermeiden ist“

„Keine Bemerkungen zu meinen Lesestockungen, keine Fragen zu meiner MDPH-Akte oder meinen Schulnoten während der Bewertung. Das hat keinen Platz in der Beurteilung meiner Fähigkeiten für die Stelle.“

Für diesen Fall relevante Beeinträchtigungen

Legasthenie verlangsamt das Lesen und manchmal das Schreiben unter Zeitdruck, ohne das logische Denken oder den mündlichen Ausdruck zu beeinträchtigen. Sie tritt oft zusammen mit einer Dyspraxie auf, die das schnelle handschriftliche Mitschreiben während einer zeitlich begrenzten mündlichen Prüfung erschwert.

Ähnliche Fälle

Weitere Situationen, in denen eine Jury, ein Prüfer oder eine Prüferin davon profitiert, vorab zu wissen, was für die Kandidatin oder den Kandidaten angepasst wurde, und warum, bevor die Prüfung beginnt.

Diese Situation sollten Sie nicht bei jeder neuen Person wiederholen müssen.

Jeder Schuljahresbeginn, jede neue Vertretung, jeder Termin: alles fängt wieder von vorne an. myHandiQR macht damit Schluss. Sie schreiben es einmal. Sie fangen nicht mehr bei jeder Begegnung von vorne an.

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