De eerste aanpassingen in de klas mogelijk maken voordat het officiële PPS er is
Een QR-sticker op het wiskundeschrift, en de leraar herkent de nuttige aanpassingen al bij het eerste huiswerk. De rekenmachine, de extra tijd, de concrete hulpmiddelen hangen niet langer af van een brief van de MDPH (Frans departementaal huis voor personen met een beperking) die pas in maart aankomt.
Dit geval betreft een kind met dyscalculie, al vastgesteld door een logopedisch onderzoek, in afwachting van goedkeuring van het officiële PPS (Frans individueel schoolbegeleidingsplan) of het PAP (Frans plan voor onderwijsaanpassingen) door het onderwijsteam.
Het ervaren moment
Het logopedisch verslag kwam in juni binnen. De MDPH-commissie komt pas in november samen. Tussen die twee momenten moet uw kind de start van het schooljaar aan, de eerste toetsen, het schoolbord, en de blik van een nieuwe leraar die niets weet.
U plakt een QR-sticker aan de binnenkant van het wiskundeschrift, net na de titelpagina. Bij het eerste huiswerk scant de leraar. Hij ontdekt dat uw kind een gediagnosticeerde dyscalculie heeft, dat een rekenmachine gebruikt mag worden bij toepassingsoefeningen, dat wat extra tijd vaak volstaat om de situatie te ontgrendelen.
Het officiële PPS komt later. Ondertussen staan de essentiële aanpassingen al vanaf september klaar, en uw kind heeft geen drie maanden verloren met wachten op de administratieve goedkeuring.
- U schrijft het
- De QR-code wordt aangebracht
- De lezer scant
- Begrepen, zonder opnieuw uit te leggen
Waar de QR-code plaatsen voor dit geval
Het idee: dat de QR-code zichtbaar is telkens wiskunde deel uitmaakt van het schoolleven, zonder dat u het moet uitleggen.
- Sticker aan de binnenkant van de kaft van het wiskundeschrift, gedrukt op een A4-vel met stickers (standaardmodel).
- Stempel op de eerste pagina van het huiswerkschrift wiskunde.
- Gelamineerde kaart in de opbergmap (rubriek "wiskunde").
- Sticker op het etui, om aan te geven dat er met uw toestemming een rekenmachine aanwezig is.
De QR-code is geen beschuldiging aan het adres van de school: het is een kortere weg om de leraar snel en goed te helpen begrijpen.
Kant-en-klare tekstvoorbeelden
Drie sjablonen om dyscalculie uit te leggen aan de wiskundeleraar, zonder in medisch jargon te vervallen.
Voor de rubriek "Voorstelling"
"Ik heet [voornaam], ik ben [leeftijd] jaar. Ik heb dyscalculie: mijn hersenen hebben moeite met getallen en berekeningen, zelfs de eenvoudigste. Het logopedisch onderzoek bevestigde de diagnose in [datum]. Mijn PPS-dossier is in behandeling."
Voor de rubriek "Hoe te helpen"
"U kunt: me een rekenmachine laten gebruiken voor toepassingsoefeningen, me wat extra tijd geven bij toetsen, aanvaarden dat ik een concreet hulpmiddel gebruik (fiches, schema) in plaats van alles uit het hoofd te doen."
Voor de rubriek "Te vermijden"
"Te vermijden: me voor het bord laten rekenen uit het hoofd voor de klas, mijn cijfers vergelijken met die van een ander, punten aftrekken voor een fout in een eenvoudige berekening terwijl de methode juist is, of zeggen dat het toch niet zo moeilijk is."
Betrokken aandoeningen
Dyscalculie staat centraal in dit geval. Wanneer ze gepaard gaat met dyslexie of ADHD, worden de aanpassingen vaak gecombineerd.
Vergelijkbare situaties
Drie andere situaties waarin een leraar toegang krijgt tot nuttige aanpassingen vóór de administratieve formalisering.
De leerkracht begrijpt bij het corrigeren waarom het schrijven moeilijk gaat, zonder dat het kind hardop om clementie moet vragen.
Geval bekijken Kind met autisme ASS niv. 1, 7 jaar Lezer: InvallerDe invaller krijgt toegang tot de zintuiglijke triggers en rituelen zonder schriftelijke overdracht, zonder het kind aan te wijzen voor de k…
Geval bekijken Kind met ADHD, 11 jaar Lezer: AESHDe begeleider beschikt vanaf de eerste dag over de strategieën, zonder aftasten of extra vergadering.
Geval bekijkenHerkent u zich in deze situatie?
Het profiel van uw kind voorbereiden voor de schoolstart, en stoppen met elke leerkracht dezelfde e-mail te sturen.
De pagina Ouder bekijken Persoon met een beperkingUw manier van functioneren laten begrijpen door de juiste personen, in de juiste woorden, zonder u te moeten verantwoorden.
De pagina Persoon met een beperking bekijken