Syndroom van Asperger

Het syndroom van Asperger is een andere manier van functioneren en de wereld begrijpen. De persoon praat goed, leert normaal, maar zijn of haar hersenen verwerken informatie en sociale interacties op een bijzondere manier.

Dit zou u dagelijks kunnen opmerken:

• Diepe passies, hij of zij kan buitengewone details kennen over zijn of haar interesses
• Moeilijkheden met het impliciete, humor, ondertonen, het "onuitgesprokene" kan verwarrend zijn of gemist worden
• Grote eerlijkheid, die direct of onhandig kan overkomen, maar nooit opzettelijk kwetsend is
• Aanzienlijke sociale vermoeidheid, zelfs een gewone dag vraagt een enorme inspanning om "normaal te functioneren"

Vaak hoort men: "Maar je lijkt niet autistisch." Dat komt omdat de persoon een aanzienlijke inspanning levert om zich aan te passen. Deze onzichtbare inspanning erkennen is belangrijk. Uw welwillende en geduldige steun maakt echt het verschil, zelfs wanneer het ook voor u moeilijk is.

Het syndroom van Asperger is een vorm van autisme waarbij taal en intellectueel leren zich normaal ontwikkelen. De persoon drukt zich vaak heel goed uit en bouwt diepe kennis op in de eigen interessegebieden.

Toch vraagt sociale communicatie een voortdurende en onzichtbare inspanning: het onuitgesprokene begrijpen, gezichtsuitdrukkingen duiden, de eigen toon aanpassen of ironie vatten gaat niet intuïtief. De persoon moet analyseren en "ontcijferen" wat voor anderen vanzelfsprekend is.

In het dagelijks leven betekent dit dat onvoorziene veranderingen, dubbelzinnigheden of impliciete verwachtingen verwarring kunnen scheppen. Een duidelijk kader, expliciete uitleg en voorspelbaarheid helpen enorm.

Als professional kunt u inclusie bevorderen door verwachtingen te verduidelijken, bijzondere interesses te aanvaarden en er niet van uit te gaan dat de persoon "een sociale situatie zelf wel afleidt".

Het syndroom van Asperger is een vorm van autisme zonder taal- of leerachterstand. De persoon praat heel goed, is vaak gepassioneerd door een specifiek onderwerp, en functioneert in de wereld, maar met een aanzienlijke sociale kost.

In het echte leven kun je het volgende opmerken :

• zeer sterke passies voor een bepaald domein,
• moeite met humor met een dubbele bodem, ondertonen, grapjes,
• sterke sociale vermoeidheid na een "gewone" dag.

Je kunt heel eenvoudig helpen :

• door letterlijk te praten, zeker in het begin,
• door interesse te tonen in zijn of haar passie, dat is vaak de beste ingang.

"Je lijkt niet autistisch" is een zin die hij of zij al duizend keer heeft gehoord. De inspanning om niet op te vallen is enorm.

Heeft je broer of zus het syndroom van Asperger? Dat is een vorm van autisme, maar zonder taal- of leerprobleem op school. Sterker nog, hij of zij praat heel goed en slaagt vaak goed op school.

Dit kun je opmerken:

• Een zeer intense passie voor een onderwerp (dinosaurussen, programmeren, geschiedenis, alles is mogelijk), hij of zij weet er heel veel over!
• Soms moeite om te begrijpen wat niet openlijk gezegd wordt: humor, grapjes, dingen die geïmpliceerd worden, dat is niet altijd makkelijk te vatten
• Grote eerlijkheid, soms bijna bot, dat is niet gemeen bedoeld, het is gewoon direct
• Grote vermoeidheid na een "normale" dag. Onopvallend blijven kost enorm veel moeite

Dus ja, hij of zij functioneert goed in het leven, maar het kost veel energie. Daarom merk je het misschien vooral thuis: dat is de plek waar hij of zij echt kan ontspannen.

Je vriend heeft hersenen die een beetje anders werken, dat noemen we het syndroom van Asperger. Hij praat heel goed, leert normaal, maar bepaalde sociale dingen vragen bij hem meer inspanning.

Misschien heb je gemerkt dat hij enorm gepassioneerd kan zijn door een specifiek onderwerp en alle details ervan kent. Of dat hij dingen heel direct zegt, zonder omwegen: dat is geen gemeenheid, zo werken zijn hersenen nu eenmaal. Humor met ondertoon of ironie kan hem in de war brengen, omdat hij dingen letterlijk opvat.

Een "normale" dag kan hem echt uitputten, ook al laat hij dat niet zien. Onuitgesproken signalen ontcijferen, tussen de regels lezen, dat is vermoeiend voor hem. Het moet er makkelijk uitzien, dus stopt hij veel energie in het lijken op iedereen.

Het goede nieuws? Bij jou kan hij gewoon zichzelf zijn. Mensen die dicht bij hem staan, kunnen ook gewoon direct zijn, dingen duidelijk zeggen, en respecteren wanneer hij stilte of routine nodig heeft. Jullie vriendschap kan precies zo doorgaan als voorheen, je weet nu alleen iets beter hoe zijn hersenen werken.

Het syndroom van Asperger is een vorm van autisme waarbij de persoon heel goed praat en zonder problemen leert. Maar zijn of haar hersenen functioneren anders: hij of zij ziet de wereld op een andere manier.

Dit betekent concreet:

• Extreem intense passies, hij of zij kan expert worden in dinosaurussen, programmeren, middeleeuwse geschiedenis, en er uren over praten zonder te stoppen.
• Het onuitgesprokene is ingewikkeld, humor, grapjes, ondertonen, sociale spelletjes: die pikt hij of zij niet vanzelf op. Vaak moet je het rechtstreeks uitleggen.
• Heel eerlijk, hij of zij zegt wat hij of zij denkt, zonder filter. Dat is geen gemeenheid, gewoon dat hij of zij niet inziet waarom liegen.
• Uitgeput na een gewone dag, sociale interacties beheren kost enorm veel energie. Hij of zij heeft tijd alleen nodig om op te laden.

Het punt is dat het niet altijd zichtbaar is. Velen doen ontzettend hun best om "niet op te vallen" op school of sociaal, wat hen nog meer uitput. Daarom zegt men tegen hen "je lijkt niet autistisch", maar het is gewoon dat ze al jarenlang een rol spelen.

Het syndroom van Asperger is een vorm van autisme waarbij de persoon heel goed praat en zonder problemen leert. Hij of zij kan zelfs briljant zijn in zijn of haar interessegebieden. Alleen op sociaal vlak is het complexer: de impliciete codes (humor, ondertonen, wat niet rechtstreeks wordt gezegd) kosten veel energie om te ontcijferen.

• Intense passies: de persoon kan absoluut alles weten over een onderwerp dat hem of haar fascineert
• Directe eerlijkheid: hij of zij zegt duidelijk wat hij of zij denkt, zonder omwegen, geen kwaadwilligheid, gewoon een letterlijke lezing van de dingen
• Echte sociale vermoeidheid: na een "gewone" dag kan hij of zij helemaal leeg zijn omdat hij of zij voortdurend impliciete sociale codes heeft moeten vertalen

Een belangrijk weetje: vaak hoor je "maar je lijkt niet autistisch". Dat komt omdat veel mensen met Asperger een enorm onzichtbaar werk verrichten om zich aan te passen, om te maskeren wie ze werkelijk zijn. Dat is uitputtend. Dit erkennen betekent hun echte zelfstandigheid respecteren.

Het syndroom van Asperger is een manier waarop de hersenen werken waarbij de persoon uitstekende taal- en leervaardigheden heeft, maar sociale interacties anders verwerkt. Hij of zij kan gepassioneerd zijn door een specifiek onderwerp en daarin heel bekwaam zijn, zonder dat dit op het eerste gezicht zichtbaar is.

Het belangrijkste verschil? Impliciete codes komen niet vanzelf: ironie, het onuitgesprokene en veranderingen van plan vragen een bewuste ontcijfering. Wat voor de meesten automatisch gaat, wordt hier een regel die geleerd en toegepast moet worden.

Op de campus helpen enkele aanpassingen echt:

• Duidelijke, schriftelijke instructies (in plaats van impliciete)
• Een voorspelbare omgeving (bekend rooster, beschikbare rustige plekken)
• Extra tijd bij examens of gesprekken
• Een vast aanspreekpunt om het onuitgesprokene te verduidelijken

Als je jezelf of een medestudent hierin herkent, neem contact op met de dienst handicap van je instelling: die biedt concrete, discrete en persoonlijke oplossingen.

Het syndroom van Asperger is een bijzondere vorm van autisme. Uw kind praat heel goed, leert zonder grote problemen en kan de school prima volgen. Maar zijn of haar hersenen werken anders, wat dagelijkse uitdagingen met zich meebrengt, vooral in sociale relaties.

Wat u zou kunnen opmerken:

• Zeer intense passies voor bepaalde onderwerpen (het kan expert worden, duizend details vertellen)
• Moeite om het onuitgesprokene te begrijpen: humor, ironie, wat wordt gesuggereerd zonder het rechtstreeks te zeggen
• Grote openhartigheid die soms kwetst, omdat het gewoon zegt wat het denkt
• Enorme vermoeidheid na een gewone sociale dag (school, interacties, dat is uitputtend)

Vaak zegt men tegen kinderen met Asperger: "Maar je lijkt niet autistisch!" Dat komt omdat ze enorm hun best doen om zich aan te passen aan de norm. Deze camouflage kan zeer belastend zijn.

Het belangrijkste: begrijpen dat uw kind echte sterke punten en specifieke behoeften heeft. Het heeft duidelijkheid en routines nodig, en vooral, geaccepteerd te worden zoals het is.

Het syndroom van Asperger is een vorm van autisme zonder taal- of leerachterstand. De leerling praat heel goed, leest vaak al vroeg, maar heeft moeite met sociale codes en flexibiliteit.

In de klas kunt u het volgende opmerken :

• intense, soms encyclopedische interesses,
• moeite met ironie, het impliciete, teamgeest,
• grote eerlijkheid, soms onhandig,
• zeer sterke sociale vermoeidheid.

Om de klas inclusiever te maken :

• instructies letterlijk geven en impliciete regels schriftelijk vastleggen,
• steunen op zijn of haar passie als leerhefboom.

De term Asperger wordt niet meer gebruikt in de classificaties, maar blijft betekenisvol voor veel betrokkenen.

Het syndroom van Asperger is een vorm van autisme waarbij de jongere geen moeite heeft met taal of met schools leren. Integendeel, hij of zij drukt zich vaak heel goed uit en kan zelfs uitblinken in de vakgebieden waar de passie ligt.

Het belangrijkste verschil ligt op het sociale en communicatieve vlak: impliciete codes (blikken, toon, humor, dubbelzinnigheid), het onuitgesprokene en onvoorspelbare situaties vragen een voortdurende ontcijfering. Wat voor anderen vanzelfsprekend lijkt, vraagt hier bewuste analyse en het toepassen van aangeleerde regels.

In de klas betekent dit:

• Expliciete en schriftelijke instructies verkiezen boven impliciete
• De interesses waarderen als hefbomen voor leren
• Ruimte laten voor routines en geplande veranderingen aankondigen
• Een voorspelbare omgeving creëren, zonder onuitgesproken verwachtingen

Deze jongere heeft geen medelijden nodig, maar duidelijkheid en structuur om zijn of haar vermogens ten volle te ontplooien.

Het syndroom van Asperger is een vorm van autisme die wordt gekenmerkt door behouden intelligentie en goed ontwikkelde taal, vaak samen met een intense passie voor een specifiek vakgebied.

De betrokken personen functioneren doorgaans zelfstandig in het dagelijks en academisch leven, maar steken aanzienlijke, vaak onzichtbare energie in het sociaal navigeren. Impliciete codes, ironie, onverwachte veranderingen of weinig gestructureerde situaties vragen voortdurende ontcijfering.

In een onderwijscontext betekent dit dat duidelijkheid, voorspelbaarheid en expliciteren hefbomen zijn voor toegankelijkheid: precieze instructies, een gedetailleerd programma, expliciet gemaakte sociale regels, een stabiele omgeving. De student heeft vaak baat bij deze structurele ondersteuning zonder dat die als bijzondere "hulp" wordt ervaren.

Het syndroom van Asperger is een vorm van autisme die wordt gekenmerkt door het ontbreken van achterstand in taal en cognitief leren. De betrokken personen hebben vaak volledig ontwikkelde verbale en intellectuele vermogens, en soms opmerkelijke vaardigheden in een specifiek vakgebied.

Op sociaal vlak daarentegen vraagt het navigeren in relaties een voortdurende en bewuste inspanning. De impliciete codes van communicatie, de nuances van ironie en onvoorziene contextwisselingen vergen een echte analyse, terwijl de meeste mensen deze elementen intuïtief verwerken.

Op school kan dit kenmerk onzichtbaar blijven: de leerling functioneert, doet mee en levert goed werk, maar draagt op de achtergrond een aanzienlijke sociale cognitieve last. Deze verborgen vermoeidheid erkennen en de omgeving aanpassen (verwachtingen verduidelijken, zintuiglijke overbelasting beperken, sterke punten waarderen) is een wezenlijke steun voor welzijn en zelfvertrouwen.

Het syndroom van Asperger is een vorm van autisme zonder moeite met taal of leren. De persoon drukt zich vaak vlot uit, kan zeer diepgaande kennis opbouwen in de eigen interessegebieden en neemt volop deel aan het sociale en beroepsleven.

Toch vragen sociale interacties een voortdurende en onzichtbare cognitieve inspanning. Impliciete codes, humor, veranderingen van plan of het onuitgesprokene vergen een echte mentale vertaling. Wat voor veel anderen vanzelf gaat, moet hier worden geobserveerd, geanalyseerd en begrepen via expliciete regels.

Als onderwijsprofessional kunt u deze persoon ondersteunen door sociale verwachtingen te verduidelijken, sterke punten en specifieke interesses te waarderen en voorspelbare houvasten te creëren die de onzichtbare cognitieve last verlichten. Het gaat om zorgzame aanpassingen, niet om een tekort.

Het syndroom van Asperger is een autistisch profiel dat wordt gekenmerkt door het ontbreken van een intellectuele of talige achterstand. De persoon drukt zich vaak heel goed uit, heeft intacte cognitieve vermogens en kan werken, maar moet voortdurend inspanning leveren om zich in sociale interacties te bewegen.

Waarneembare gevolgen:

• Grote moeite met het duiden van impliciete codes (intonatie, gezichtsuitdrukking, het onuitgesprokene)
• Beperkte en intense interesses, bron van expertise maar ook van starheid
• Zintuiglijke overgevoeligheid (geluid, licht), vaak onzichtbaar gemaakt
• Verborgen uitputting: sociaal functioneren vraagt een permanente "vertaling", van buitenaf niet waarneembaar

Zinvolle ondersteuning: een voorspelbare omgeving bevorderen, de interesses waarderen, expliciete in plaats van impliciete uitleg geven, sociale vermoeidheid erkennen ook wanneer de aanpassing geslaagd lijkt.

Het syndroom van Asperger is een vorm van autisme waarbij taal en leren zich typisch ontwikkelen, maar de persoon op sociaal en zintuiglijk vlak anders functioneert.

Belangrijkste kenmerken:

• Uitstekende verbale en intellectuele vermogens, vaak met diepe passies voor specifieke vakgebieden
• Moeite met het duiden van impliciete sociale codes, humor, verborgen bedoelingen of weinig gestructureerde situaties
• Aanzienlijke (onzichtbare) vermoeidheid door de voortdurende sociale ontcijfering en zintuiglijke regulatie

Onze rol als professionals: expliciete bruggen slaan tussen gezin en school, onuitgesproken verwachtingen verduidelijken en de sterke punten van de persoon waarderen, terwijl we de energie erkennen die hij of zij dagelijks inzet. Het doel is functionele inclusie, geen "normalisering".

Het syndroom van Asperger is een vorm van autisme waarbij de persoon geen moeite heeft met taal of met schools leren. Hij of zij kan vlot spreken en soms vakgebieden zeer diepgaand beheersen.

Wat energie kost, is het begrijpen van impliciete sociale codes: ironie, het onuitgesprokene, ongeschreven conventies. De persoon moet bewust analyseren en ontcijferen wat anderen vanzelf doen, zoals een gezichtsuitdrukking duiden of de eigen toon aanpassen.

Als sociaal werker is het nuttig om duidelijkheid en expliciteren te bevorderen: verwachtingen rechtstreeks benoemen, informatie op papier zetten, tijd laten voor vragen. Regelmatige en voorspelbare kaders vergemakkelijken ook de procedures.

• Bronnen: verenigingen zoals Vaincre l'Autisme of Autisme France (Franse autismeverenigingen) voor u en voor de mensen die u begeleidt
• De MDPH (Franse departementale instantie voor de rechten van personen met een beperking) kan doorverwijzen naar ondersteuning en erkenning

Het syndroom van Asperger is een vorm van autisme zonder taal- of leerachterstand. Op kantoor is uw collega met Asperger vaak nauwgezet, expert op een bepaald gebied, en in staat tot zeer verfijnde analyses.

Men kan het volgende opmerken :

• intense, soms encyclopedische interesses,
• moeite met de impliciete codes van vergaderingen,
• grote eerlijkheid, soms opgevat als hardheid,
• zeer sterke sociale vermoeidheid.

Om de samenwerking te vergemakkelijken :

• verwachtingen en termijnen schriftelijk vastleggen, in plaats van op het impliciete te vertrouwen,
• de behoefte aan terugtrekking respecteren zonder er commentaar op te geven.

"Je lijkt niet autistisch" doet pijn. De inspanning om over te komen als "iedereen" is enorm.

Het syndroom van Asperger is een vorm van autisme zonder taal- of leermoeilijkheden. De persoon communiceert goed, heeft vaak een diepgaande expertise in zijn of haar interessegebieden, en functioneert professioneel zelfstandig.

Dit kunt u opmerken:

• Zeer gespecialiseerde kennis, soms encyclopedisch, in specifieke domeinen
• Een voorkeur voor directe communicatie: natuurlijke openhartigheid, zonder sociale omwegen
• Een aanzienlijke sociale vermoeidheid na een gewone dag (vergaderingen, informele interacties, het decoderen van het onuitgesprokene)
• Moeilijkheden met impliciete codes: subtiele humor, toespelingen, ongeschreven sociale conventies

Belangrijk: deze mensen beheersen sociaal functioneren vaak goed, tegen de prijs van een aanzienlijke inspanning. Ze kunnen tijdens een sollicitatiegesprek volkomen "gewoon" overkomen, terwijl ze nadien aanzienlijke vermoeidheid voelen. Eenvoudige aanpassingen (duidelijke instructies, gestructureerde vergaderingen, een voorspelbare omgeving) maximaliseren hun bijdrage en welzijn op het werk.

Het syndroom van Asperger is autisme zonder taal- of leerprobleem. Je partner praat goed, slaagt vaak in wat hij onderneemt, maar functioneert anders: hij moet voortdurend vertalen wat anderen impliceren, grappen ontcijferen, en zich een weg banen door het onuitgesprokene.

Dit zul je in het dagelijks leven opmerken:

• Zeer diepgaande interesses voor bepaalde onderwerpen, waar hij uren aan kan besteden en lang over kan praten
• Directe eerlijkheid, soms wat onhandig, zonder de intentie om te kwetsen
• Verwarring bij het impliciete: ironie, ondertoon, dingen die men "aanvoelt" maar niet uitspreekt
• Aanzienlijke vermoeidheid na een gewone sociale dag: de interacties vragen enorm veel mentale inspanning

Belangrijk om te onthouden: hij "lijkt niet autistisch" omdat hij, vaak al sinds zijn kindertijd, geleerd heeft zich aan te passen. Maar deze vermomming kost veel energie. Dit begrijpen verandert veel in het leven als koppel.

Het syndroom van Asperger is een vorm van autisme waarbij de persoon goed praat en normaal leert, maar anders functioneert in sociale interacties.

• Gepassioneerde interesses: de persoon kan enorm veel weten over een specifiek onderwerp en er graag over praten
• Impliciete sociale codes: humor, toespelingen of ondertoon kunnen de persoon echt in de war brengen
• Grote eerlijkheid: de persoon zegt direct wat hij of zij denkt, zonder het te verzachten, dat is geen gemeenheid, het is gewoon hoe hij of zij functioneert
• Aanzienlijke vermoeidheid: een gewone dag kan de persoon erg uitputten, omdat hij of zij bewust moeite moet doen om de sociale codes te volgen

Het belangrijkste: de persoon verricht vaak onzichtbaar werk om niet op te vallen. Direct en eerlijk zijn tegen de persoon wordt gewaardeerd. Als de persoon vermoeid lijkt of interacties liever beperkt, is dat vaak een echte behoefte, geen afwijzing.

Wat is het syndroom van Asperger? Het is een vorm van autisme waarbij de persoon normaal praat en zonder moeite leert, maar anders functioneert in sociale interacties. Vaak raakt de persoon erg vermoeid na een "normale" dag: die onzichtbare inspanning om de sociale codes te volgen put echt uit.

Dit zult u observeren:

• Zeer intense interesses: de persoon kan enorm veel details kennen over een onderwerp en er vaak op terugkomen
• Moeite met het impliciete: humor, understatement, ondertoon kunnen niet overkomen. De persoon zal dingen letterlijk opvatten
• Grote eerlijkheid: de persoon zegt direct wat hij of zij denkt, zonder sociaal filter, wat bot kan overkomen maar nooit gemeen bedoeld is
• Verborgen sociale vermoeidheid: ook al lijkt alles goed te gaan, de persoon kan uitgeput zijn van het "doen van moeite" de hele dag

Hoe u de persoon kunt betrekken bij uw activiteit: Wees expliciet en concreet in uw instructies. Help de persoon de groepsregels en het onuitgesprokene te begrijpen. Geef, indien mogelijk, momenten van pauze of solo-activiteit. Zijn of haar passie? Gebruik die als kracht, het is vaak een mooie troef voor de groep.

Het syndroom van Asperger is een vorm van autisme waarbij de persoon heel goed praat en zonder moeite leert. Hij of zij kan zeker een actief en verantwoordelijk leven leiden. Op sociaal vlak functioneert hij of zij echter anders.

• Diepe interesses: hij of zij ontwikkelt vaak zeer intense passies, soms indrukwekkend door de rijkdom aan details.
• Impliciete sociale codes: humor, ondertonen, het onuitgesprokene kunnen moeilijk te ontcijferen zijn. Hij of zij geeft de voorkeur aan directe en oprechte communicatie, wat bruusk kan overkomen.
• Aanzienlijke sociale vermoeidheid: "normale" sociale interacties beheren vraagt een aanzienlijke inspanning. Een gewone dag kan mentaal uitputtend zijn.

Veel mensen met Asperger vallen niet op omdat ze een aanzienlijk werk verrichten om zich aan te passen, wat verklaart waarom men tegen hen zegt "maar je lijkt niet autistisch". Het is juist deze voortdurende inspanning die de vermoeidheid veroorzaakt.

Het syndroom van Asperger is een vorm van autisme die niet gepaard gaat met taal- of leermoeilijkheden. De persoon communiceert gemakkelijk, vaak met een rijke woordenschat, en beheerst schoolse en professionele vaardigheden goed.

In een professionele omgeving zult u waarschijnlijk het volgende opmerken:

• Zeer ontwikkelde interesses op bepaalde gebieden, bron van grote expertise en concentratie
• Een moeilijkheid met het impliciete: humor, ondertonen, ongeschreven sociale codes
• Een grote openhartigheid die anderen als direct of bruusk kunnen ervaren
• Een aanzienlijke vermoeidheid na sociale interacties, zelfs korte en professionele

De inspanning om "niet op te vallen" en sociaal te functioneren is vaak uitputtend. Eenvoudige aanpassingen, verwachtingen verduidelijken, vergaderingen zonder duidelijk doel beperken, expertise waarderen, bevorderen welzijn en prestaties.

Het syndroom van Asperger is een bijzondere vorm van autisme: de persoon praat heel goed, leert zonder moeite, en is vaak professioneel succesvol. Op het eerste gezicht "ziet men" de beperking niet.

Het sociale leven vraagt echter een aanzienlijke inspanning. Het impliciete begrijpen (humor, ondertonen), blikken of stiltes interpreteren: dit alles vergt een uitputtende concentratie. Veel mensen met Asperger beschrijven zichzelf als vermoeid na een gewone dag, gewoon omdat ze "een masker hebben opgezet".

Men ziet vaak een intense passie voor een bepaald gebied, geschiedenis, techniek, cijfers, met opmerkelijke kennis. En een grote eerlijkheid, een openhartigheid die anderen direct kunnen vinden, maar die een zekere integriteit weerspiegelt.

Het belangrijkste om te onthouden: deze persoon functioneert heel goed, hij of zij heeft zijn of haar plaats, talenten. Maar hij of zij betaalt een verborgen prijs om zijn of haar natuurlijke manier van functioneren aan te passen aan de wereld eromheen.

Het syndroom van Asperger is een vorm van autisme die je niet meteen ziet. De persoon spreekt uitstekend, is vaak heel intelligent en past zich aan om gewoon te leven. Maar achter de schermen steekt hij of zij veel energie in het ontcijferen van wat voor anderen impliciet is: sociale codes, ironie, veranderingen van plan.

Concreet:

• Hij of zij kan heel intense passies hebben en er lang en deskundig over praten
• Hij of zij redt zich goed in de wereld, maar sociale interacties vragen observatie en concentratie, alsof het om het leren van een taal gaat
• Het onverwachte of ironie brengt hem of haar van de wijs, omdat hij of zij logisch en rechtstreeks te werk gaat

Wat telt om de band te bewaren: wees voorspelbaar en direct. Luister naar de passie van het moment. En onthoud dat hij of zij echte inspanningen levert om bij u te zijn, ook al is dat niet te zien.