Candidata con dislessia a un concorso pubblico, 24 anni
Amina ha un terzo di tempo aggiuntivo concesso dalla MDPH fin dal liceo. Non si vede su una carta d'identità, e non viene nemmeno annunciato all'orale di un concorso amministrativo, davanti a una commissione che scopre il suo fascicolo nel momento in cui si siede.
La commissione non ha bisogno di conoscere la parola dislessia. Solo ciò che è stato previsto per la prova, e perché.
Il momento vissuto
8:40, corridoio della prefettura. Amina rilegge un'ultima volta la sua scheda prima dell'orale del concorso per assistente amministrativo territoriale. Convocazione infilata in una custodia plastificata, con dentro una tessera che ha preparato lei stessa, qualche settimana prima, una sera tranquilla.
La commissione la chiama. Tre persone, un tavolo, un cronometro ben visibile. Ancora prima della prima domanda, la presidente della commissione nota la tessera graffettata al fascicolo di convocazione. Scansiona il QR in trenta secondi, mentre Amina si sistema e tira fuori i suoi appunti.
Ciò che legge: terzo di tempo già conteggiato dall'amministrazione, testo da leggere ad alta voce se necessario, nessuna osservazione sulle esitazioni di lettura. Nient'altro. La presidente annuisce, regola il cronometro visibile sul tavolo, e l'orale inizia senza che Amina abbia dovuto dire una parola sul suo fascicolo MDPH.
- Lei lo scrive
- Il QR viene posizionato
- Il lettore scansiona
- Compreso, senza dover rispiegare
Dove posizionare il QR per questo caso
Amina ha esitato tra diverse posizioni prima di scegliere la custodia di convocazione. Sul compito stesso, escluso a priori: le prove scritte restano anonime fino alla correzione, incollare un QR significherebbe rompere questo anonimato, il che è motivo di squalifica per il concorso.
Sulla borsa o su una custodia visibile in ogni momento, ha scartato anche questa idea: la commissione incontra la candidata solo al momento dell'orale, e un segno distintivo indossato per tutta la mattina in fila d'attesa non le andava bene nemmeno.
La custodia di convocazione, consegnata di persona al sorvegliante d'aula e poi trasmessa alla commissione appena prima del colloquio, si è imposta come soluzione. È il documento che tutti maneggiano prima della prova, senza eccezioni, senza attirare l'attenzione degli altri candidati in attesa nel corridoio.
Modelli di testo predefiniti
Tre brevi testi, scritti una volta da Amina prima della sua prima convocazione. Li rilegge prima di ogni nuovo concorso e li adatta se cambia la posizione, ma la base non cambia più da una sessione all'altra.
Per la sezione «Presentazione»
«Sono candidata al concorso per assistente amministrativo territoriale, con un adattamento della prova concesso dalla MDPH fin dal liceo. La mia lettura è più lenta della media, la mia comprensione orale no, e nemmeno la mia espressione.»
Per la sezione «Come aiutare»
«Se durante la prova mi viene consegnato un testo scritto, mi proponga di leggerlo ad alta voce, mi aiuta a fissare le parole. Mi lasci usufruire del tempo supplementare già previsto senza dovermelo richiedere di nuovo durante la prova.»
Per la sezione «Cosa evitare»
«Nessun commento sulle mie esitazioni di lettura, nessuna domanda sul mio fascicolo MDPH o sui miei voti del liceo durante la valutazione. Non ha alcun posto nella valutazione delle mie competenze per la posizione.»
Patologie coinvolte in questo caso
La dislessia rallenta la lettura e talvolta la scrittura sotto cronometro, senza intaccare il ragionamento né l'espressione orale. Si associa spesso a una disprassia, che complica la presa di appunti manoscritti rapida durante un orale cronometrato.
Casi simili
Altre situazioni in cui una commissione, un esaminatore o un valutatore trae vantaggio dal sapere in anticipo cosa è stato adattato per la candidata o il candidato, e perché, prima che la prova abbia inizio.
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