Glossario delle sigle della disabilità e della scuola

Diritti e procedure

• MDPH, Maison Départementale des Personnes Handicapées. Lo sportello unico dipartimentale francese dove si presentano tutte le domande di diritti: prestazioni economiche, orientamento, RQTH (riconoscimento della qualifica di lavoratore disabile), tessera. Un fascicolo per persona, a qualsiasi età.
• MDA, Maison Départementale de l'Autonomie. Una MDPH accorpata con i servizi per le persone anziane, in alcuni dipartimenti francesi.
• CDAPH, Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées. La commissione, all'interno della MDPH, che decide i diritti, il tasso di invalidità e gli orientamenti.
• AAH, Allocation aux Adultes Handicapés. Un aiuto finanziario mensile per gli adulti in situazione di disabilità con risorse modeste.
• AEEH, Allocation d'Éducation de l'Enfant Handicapé. Un aiuto versato ai genitori per le spese legate alla disabilità di un figlio minore di 20 anni.
• PCH, Prestation de Compensation du Handicap. Un aiuto che finanzia bisogni concreti: assistenza umana, materiale, adattamento dell'abitazione o del veicolo.
• CMI, Carte Mobilité Inclusion. La tessera che raggruppa diritti secondo 3 diciture: invalidità, priorità e parcheggio. Ha sostituito le vecchie tessere di invalidità, priorità e parcheggio.

A scuola

• AESH, Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap (in Francia, assistente per alunni con disabilità). La persona che accompagna un alunno in classe a titolo di aiuto umano. Ha sostituito l'AVS. Preparare il primo incontro con l'AESH.
• AVS, Auxiliaire de Vie Scolaire. Vecchia denominazione dell'AESH, ancora spesso usata.
• PPS, Projet Personnalisé de Scolarisation (progetto personalizzato di scolarizzazione). Il documento ufficiale che definisce gli adattamenti e l'aiuto umano di un alunno riconosciuto come persona con disabilità dalla MDPH (ufficio dipartimentale francese per la disabilità). Cosa mettere in un PPS.
• PAP, Plan d'Accompagnement Personnalisé (piano di supporto personalizzato). Adattamenti didattici per un alunno con particolarità dell'apprendimento, decisi all'interno della scuola con il parere del medico scolastico, senza passare dalla MDPH.
• PAI, Projet d'Accueil Individualisé (progetto di accoglienza individualizzato). Il protocollo attivato quando un alunno ha una condizione che richiede cure o un regime alimentare (allergie, epilessia, diabete), organizzato con il medico scolastico.
• PPRE, Programme Personnalisé de Réussite Éducative (programma personalizzato di successo educativo). Un aiuto didattico mirato per un alunno in difficoltà scolastica, senza legame obbligatorio con una disabilità.
• GEVA-Sco, guida di valutazione dei bisogni di compensazione in ambito scolastico. Il documento che descrive la situazione dell'alunno e che serve da base alla MDPH per costruire il PPS.
• ESS, Équipe de Suivi de la Scolarisation (équipe di monitoraggio della scolarizzazione). La riunione che segue l'attuazione del PPS, con la famiglia, gli insegnanti, l'AESH e l'insegnante referente.
• ERSEH, Enseignant Référent pour la Scolarisation des Élèves Handicapés (insegnante referente per la scolarizzazione degli alunni con disabilità). L'interlocutore che fa da collegamento tra famiglia, scuola e MDPH, e che conduce l'ESS. Spesso si dice semplicemente insegnante referente.
• ULIS, Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire (unità locale per l'inclusione scolastica). Un dispositivo (primaria, medie, superiori) in cui alunni con disabilità frequentano la classe ordinaria con momenti in piccolo gruppo.
• SEGPA, Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté (sezione di insegnamento generale e professionale adattato). Alle medie, per alunni in grande difficoltà scolastica.
• EREA, Établissement Régional d'Enseignement Adapté (istituto regionale di insegnamento adattato). Per adolescenti in grande difficoltà o con disabilità, con possibilità di convitto.
• RASED, Réseau d'Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté (rete di aiuti specializzati per alunni in difficoltà). Insegnanti e psicologi che aiutano gli alunni della primaria in difficoltà.

Prima infanzia e cure

• PMI, Protection Maternelle et Infantile. Il servizio di monitoraggio e screening dei bambini piccoli, da 0 a 6 anni.
• CAMSP, Centre d'Action Médico-Sociale Précoce. Lo screening e l'accompagnamento dei più piccoli, da 0 a 6 anni.
• CMPP, Centre Médico-Psycho-Pédagogique. Consulenze e cure per bambini e adolescenti, sul piano psicologico e scolastico.
• CMP, Centre Médico-Psychologique. Consulenze di salute mentale del settore pubblico, per tutte le età.
• CRA, Centre Ressources Autisme. Informazione e supporto per le persone autistiche, le famiglie e i professionisti. Ce n'è uno per ogni regione.
• SESSAD, Service d'Éducation Spéciale et de Soins à Domicile. Un accompagnamento da parte di professionisti che intervengono dove vive il bambino: a domicilio, a scuola o in un centro.
• IME, Institut Médico-Éducatif. Una struttura per bambini e adolescenti con una disabilità mentale o cognitiva.
• ITEP, Institut Thérapeutique, Éducatif et Pédagogique. Per giovani con disturbi del comportamento e della condotta.

Lavoro e occupazione

• RQTH (Riconoscimento della Qualità di Lavoratore con Disabilità). Uno status, concesso dalla MDPH, che apre ad adattamenti e a un accompagnamento nel mondo del lavoro.
• ESAT, Établissement et Service d'Accompagnement par le Travail. Un lavoro adattato per adulti la cui capacità lavorativa è ridotta.
• EA, Entreprise Adaptée. Un'azienda del mercato ordinario che impiega una maggioranza di lavoratori con disabilità.
• Cap emploi. Il servizio specializzato che accompagna verso l'occupazione e il mantenimento nell'impiego delle persone con disabilità.
• AGEFIPH, Association de Gestion du Fonds pour l'Insertion des Personnes Handicapées. Finanzia aiuti per l'occupazione delle persone con disabilità nel settore privato.
• FIPHFP, Fonds pour l'Insertion des Personnes Handicapées dans la Fonction Publique. L'equivalente dell'AGEFIPH per il settore pubblico.

Alloggio e accompagnamento degli adulti

• MAS, Maison d'Accueil Spécialisée. Per adulti molto dipendenti che necessitano di cure e di una sorveglianza costante.
• FAM, Foyer d'Accueil Médicalisé. Per adulti con disabilità grave che necessitano di aiuto per gli atti della vita quotidiana. La nuova denominazione è EAM, Établissement d'Accueil Médicalisé.
• SAVS, Service d'Accompagnement à la Vie Sociale. Un accompagnamento sociale per adulti con disabilità che vivono a domicilio.
• SAMSAH, Service d'Accompagnement Médico-Social pour Adultes Handicapés. Come il SAVS, ma con una componente di cure.

Da ricordare

Per non dover più rispiegare il funzionamento di suo figlio a ogni nuovo interlocutore, alcune famiglie preparano un profilo myHandiQR, un codice QR unico che porta a una scheda chiara. Creare un profilo.