Wenn Léos Kopf bei der Tagesmutter für ein paar Sekunden zur Seite sinkt, verhindert ein Etikett im Ranzen den panischen Anruf bei den Eltern
Der QR-Code löst keinen Notfall aus. Er hilft der Tagesmutter, dem Babysitter oder der Person, die das Kind regelmäßig betreut, das Syndrom zu verstehen, zu wissen, welche Ruhephasen es braucht, was es beruhigt, wie man mit ihm spricht, wie man es in die Spiele des Alltags einbezieht. Sie weiß auch, wen sie zu allem anrufen kann, was sie beobachtet und was ihr Fragen aufwirft, nicht um ein medizinisches Urteil zu improvisieren, sondern um das Vertrauensverhältnis zu erhalten.
Dieser Fall betrifft ein Kind im Vorschulalter, das wegen eines West-Syndroms (eine Form der Epilepsie, die in der frühen Kindheit beginnt) in regelmäßiger medizinischer Betreuung ist und seine Betreuungstage wie andere Kinder verbringt.
Der erlebte Moment
Sie geben Ihren fünfjährigen Sohn Léo zum ersten Mal zu einer neuen Tagesmutter, Nadia, vom Département anerkannt. Sie haben ihr am Telefon kurz erklärt, dass er "eine Epilepsie vom Typ West-Syndrom hat", aber Sie wissen, dass dieses Wort allein nichts darüber sagt, was das an einem Betreuungstag ändert.
Sie stecken seinen QR-Code in die Tasche, mit einem handgeschriebenen Zettel: "Nadia, nimm dir 3 Minuten zum Scannen. Das ist, was ich jemandem sagen würde, der Léo zum ersten Mal betreut." Am Abend berichtet sie Ihnen genau und zugewandt von ihrem Tag: Léo hat länger Mittagsschlaf gemacht als erwartet, sie hat das gelten lassen, sie haben gemalt, es gab kein besonderes Ereignis. Das Gespräch kommt in Gang, ohne dass Sie in zehn Minuten beim Abholen "vor allem hätten warnen müssen".
- Sie schreiben es
- Der QR ist angebracht
- Der Leser scannt
- Verstanden, ohne erneut zu erklären
Wo der QR Code in diesem Fall platziert wird
Das Ziel: dass die Person, die das Kind betreut, das Profil in Ruhe lesen kann, mehrfach, wenn nötig, statt bis zu einem Krisenmoment zu warten, um die Information zu entdecken.
- Etikett innen in der Betreuungstasche, zu Hause von einem A4-Bogen gedruckt.
- Karte im gemeinsamen Betreuungsheft mit der Tagesmutter (neben dem Vorsorgeheft).
- QR-Code auch als Foto an die Tagesmutter beim Vertragsabschluss (damit sie ihn zu Hause in Ruhe lesen kann).
Zielgruppe: die Menschen, die das Kind regelmäßig betreuen (Tagesmutter, Tagespflegeperson, vertraute Betreuung im Freizeitzentrum, Großeltern, die es oft hüten).
myHandiQR ersetzt kein medizinisches Protokoll. Alles, was bei einem epileptischen Ereignis zu tun ist, muss mit der Neurologin des Kindes festgelegt und der Tagesmutter in einem gesonderten medizinischen Dokument übergeben werden (PAI, Verordnung, datierte und unterschriebene Anweisungen). Passiert während der Betreuung etwas Ungewöhnliches, wendet sich die Tagesmutter zuerst an die Eltern und dann an die 15 (medizinischer Notruf in Frankreich), wenn sie eine unmittelbare Gefahr sieht.
Vorformulierte Textvorlagen
Die folgenden Sätze sind ein Ausgangspunkt, um der Tagesmutter zu helfen, das Kind besser kennenzulernen, das sie täglich betreut. Sie sind keine medizinischen Anweisungen, sondern Anhaltspunkte für die Beziehung.
Für den Abschnitt "Vorstellung"
"[Vorname] ist [Alter] Jahre alt. Er ist seit [Jahr] wegen eines West-Syndroms in Behandlung, einer Form der Epilepsie, die in der frühen Kindheit beginnt. Er bleibt in regelmäßiger Betreuung bei seiner Neurologin. Er mag Puzzles, Bilderbücher zum Aufklappen und Kaufladen spielen. Er spricht in kurzen Sätzen und freut sich, wenn man ihm eine Anweisung ruhig wiederholt."
Für den Abschnitt "Wie man helfen kann"
"Sie können: ruhig bleiben und leise sprechen (er reagiert empfindlich auf Unruhe), seine Lieblingsspiele kennen, die ihn beruhigen (in seiner Tasche vermerkt), die Ruhezeiten einhalten, die Ihnen genannt wurden (er ermüdet stärker als gleichaltrige Kinder), uns tagsüber bei allem anrufen, was Sie sich fragen, auch eine kleine Frage ist völlig in Ordnung."
Für den Abschnitt "Was zu vermeiden ist"
"Im Alltag zu vermeiden: ihn in müden Phasen überreizen (später Vormittag, nach dem Mittagsschlaf), sein Kuscheltier oder seinen vertrauten Gegenstand vergessen (Quelle der Beruhigung), die Reihenfolge seines Tages abrupt ändern (er mag Rituale), ein körperliches Zeichen als Anzeichen eines Anfalls deuten wollen (das ist unsere Aufgabe mit der Neurologin, nicht Ihre: Sie beobachten und beschreiben)."
Betroffene Beeinträchtigungen in diesem Fall
Dieser Fall betrifft das West-Syndrom, eine Form der Epilepsie, die in der frühen Kindheit beginnt und mit regelmäßiger neurologischer Betreuung einhergeht. Er betrifft auch die anderen früh diagnostizierten Epilepsien im Kindesalter, bei denen es auf Seiten der Tagesmutter vor allem darum geht, den Rhythmus und die Bedürfnisse des Kindes im Alltag zu verstehen, statt eine medizinische Antwort zu improvisieren.
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Weitere Situationen, in denen ein Kind, das einer Person außerhalb des Familienkreises anvertraut wird, mit klaren Anhaltspunkten zu seinen Bedürfnissen und seinem Funktionieren aufgenommen werden sollte, einmal in Ruhe geschrieben statt in drei Minuten beim Bringen zusammengefasst.
Die Lehrkraft versteht beim Korrigieren, warum das Schreiben schwerfällt, ohne dass das Kind laut um Nachsicht bitten muss.
Fall ansehen Autistisches Kind (ASS Stufe 1), 7 Jahre Lesende Person: VertretungDie Vertretung erhält Zugang zu sensorischen Auslösern und Ritualen ohne schriftliche Übergabe und ohne das Kind vor der Klasse zu benennen.
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Fall ansehenBereiten Sie Ihr Profil für diese Situation vor, ohne es zu jedem Schuljahresbeginn neu erklären zu müssen.
Das Wesentliche schreiben Sie einmal. Die korrigierende Lehrkraft, der AESH (eine Schulbegleitung für Schüler mit Behinderung, in Frankreich), die Vertretung scannen und verstehen. Sie hören auf, sich zu wiederholen.