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Anwendungsfaelle

Reale Situationen, in denen myHandiQR etwas verändert, für die betroffene Person, für ihre Familie, für die Person, die scannt. Wählen Sie ein Profil, um die passenden Fälle zu entdecken.

Kind mit ADHS im Freizeitzentrum, 8 Jahre

Träger
Kind mit ADHS im Freizeitzentrum, 8 Jahre
Ersteller
Elternteil
Leser
Betreuer
Ort des QR
Merkblatt am ersten Morgen am Empfang des Zentrums übergeben

Die Betreuungsperson bindet das Kind in Gruppenspiele ein, indem sie riskante Momente (Übergänge, Wartezeiten) vorausschauend erkennt, ohne die Unruhe als Ungehorsam zu bestrafen.

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Jugendlicher mit sozialer Angst im Ferienlager, 12 Jahre

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Jugendlicher mit sozialer Angst im Ferienlager, 12 Jahre
Ersteller
Elternteil
Leser
Leiter des Feriencamps, Betreuer
Ort des QR
QR-Code per E-Mail vor der Abreise geteilt

Das Betreuungsteam erkennt riskante Momente (große Gruppen, laute Abendveranstaltungen) und bietet diskrete Rückzugsmöglichkeiten an, ohne den Jugendlichen vor Gleichaltrigen zu stigmatisieren.

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Kind mit Gehörlosigkeit im Sportverein, 9 Jahre

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Kind mit Gehörlosigkeit im Sportverein, 9 Jahre
Ersteller
Elternteil
Leser
Sporttrainer
Ort des QR
Karte der Trainerin bei der Anmeldung übergeben

Die Trainerin passt ihre Anweisungen an (visuell, Gesten, Kennzeichnung der Übungen), damit das Kind nicht zurückbleibt, weil es die mündliche Anweisung nicht erfasst hat.

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Überempfindliches Kind in der schulischen Betreuungskantine, 7 Jahre

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Überempfindliches Kind in der schulischen Betreuungskantine, 7 Jahre
Ersteller
Elternteil
Leser
Betreuer für die Nachmittagsbetreuung
Ort des QR
Aufkleber im Schulranzen sowie Merkblatt am Empfang der Kantine

Die Betreuungsperson setzt das Kind an einen ruhigen Tisch und bietet in der Kantine Kopfhörer gegen Lärm an, damit das Gefühl der Reizüberflutung die Mahlzeit nicht täglich zur Krise werden lässt.

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Kind mit Epilepsie beim Pfadfinderlager, 10 Jahre

Träger
Kind mit Epilepsie beim Pfadfinderlager, 10 Jahre
Ersteller
Elternteil
Leser
Pfadfinderleiter
Ort des QR
Laminierte Karte im Zeltlager-Rucksack

Die Gruppenleiterin kennt das Vorgehen bei einem Anfall mitten in der Natur, die zu wählenden Nummern und die zu vermeidenden Handlungen, ohne fernab der Eltern improvisieren zu müssen.

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Kind mit Sprachentwicklungsstörung im Bibliotheksworkshop, 6 Jahre

Träger
Kind mit Sprachentwicklungsstörung im Bibliotheksworkshop, 6 Jahre
Ersteller
Elternteil
Leser
Kinder- und Jugendbibliothekarin
Ort des QR
Merkblatt der Bibliothekarin bei der Anmeldung zum Workshop übergeben

Die Bibliothekarin bietet visuelle Hilfsmittel an und lässt dem Kind mehr Zeit zum Formulieren, ohne das Schweigen als Desinteresse am Lesen zu deuten.

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Was wäre, wenn die gastgebenden Eltern schon vor dem Nachmittagssnack wüssten, dass Herumlaufen zwischen zwei Spielen kein schlechtes Benehmen ist?

Träger
Kind mit ADHS, 8 Jahre
Ersteller
Elternteil
Leser
Elternteil, das den Geburtstag ausrichtet
Ort des QR
Etikett im Rucksack, der für den Tag mitgebracht wird, sichtbar beim Herausnehmen des Geschenks

Vor dem Nachmittagssnack zeigt ein Etikett in der Wechseltasche der gastgebenden Mutter, dass Malo sich zwischen den Spielen bewegen muss: sie überträgt ihm das Verteilen der Hüte, statt ihn vor den anderen zurechtzuweisen.

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Vor dem Reiswurf verhindert ein Wort ins Mikrofon, dass Karim, autistischer und hochsensibler Trauzeuge, mitten in der Reizüberflutung von der Feier flieht

Träger
Autistischer Trauzeuge mit sensorischer Hochsensibilität, 29 Jahre
Ersteller
Der Betroffene selbst
Leser
Hochzeitsplanerin
Ort des QR
Karte im Ablaufordner, der der Hochzeitsplanerin vor dem Tag übergeben wird

Die Planerin weiß vor der Zeremonie, dass sie die Lautstärke in seiner Nähe senken, einen unauffälligen Ausgang einplanen und ihn vor jedem Überraschungseffekt (Rauch, Konfetti, Feuerwerk) vorwarnen muss, ohne dass er seine Bedürfnisse am Tag selbst rechtfertigen muss.

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