Artikelen

Overgang naar het voortgezet onderwijs voor een dys-kind: de overgang voorbereiden

Overgang naar het voortgezet onderwijs voor een dys-kind: wat verloren gaat bij de overgang van basis- naar voortgezet onderwijs, en de checklist om vanaf groep 8 voor te bereiden …

Artikel lezen

Verjaardagstraktatie en overgevoeligheid: het kind en de gastheren voorbereiden

Verjaardagstraktatie en overgevoeligheid: het uitgenodigde kind voorbereiden en het gastgezin snel briefen zodat een uurtje feest geen crisis wordt.

Artikel lezen

Schoolkantine en autisme: 3 eenvoudige aanpassingen die het dagelijks leven veranderen

Schoolkantine en autisme: drie eenvoudige aanpassingen om te vragen aan de school en de leverancier, om de middagpauze om te vormen tot een herstelmoment.

Artikel lezen

PPS en dyspraxie: wat opnemen in het individueel onderwijsplan

Het PPS van een kind met dyspraxie: wat u moet schrijven zodat het dagelijks wordt toegepast, en wat u beter kunt weglaten.

Artikel lezen

Eerste afspraak met de AESH: 5 dingen om als ouder voor te bereiden

Eerste afspraak met de AESH: wat u moet voorbereiden om tijd te winnen, misverstanden te vermijden en een begeleiding te krijgen die echt is afgestemd op uw kind.

Artikel lezen

De mentale belasting van ouders: wat niet altijd wordt toegegeven

De mentale belasting van een ouder van een kind met specifieke behoeften wordt zelden benoemd. Ze is nochtans een van de meest bepalende dimensies van het gezinsleven. Enkele aankn…

Artikel lezen

Europese hosting, Europese gegevens: waarom dat telt

Vragen over hosting en rechtsgebied van gegevens lijken technisch. Ze hebben nochtans een zeer concreet effect op wat wel of niet met uw informatie kan gebeuren.

Artikel lezen

Uw gesprekspartners coördineren zonder zelf het knelpunt te worden

Arts, psycholoog, school, MDPH, ruimere familie, buitenschoolse activiteiten. De ouder van een kind met specifieke behoeften draagt een onzichtbare coördinatielast. Het gedeelde pr…

Artikel lezen

Voorbij het etiket: een manier van functioneren beschrijven in plaats van een diagnose

Een naam geven aan een manier van functioneren heeft niet overal dezelfde waarde. Voor het dagelijks leven telt niet het etiket, maar wat de persoon meemaakt, en wat helpt.

Artikel lezen

Praten over een beperking met klasgenoten, per leeftijd

Hoe leg je de beperking van een klasgenoot uit aan andere kinderen, zonder te overdrijven, noch te weinig, noch te vroeg, noch te laat. Enkele principes die aan te passen zijn per …

Artikel lezen

Het taalniveau aanpassen aan de gesprekspartner zonder het te veel te vereenvoudigen

Een kind van 8 jaar heeft niet dezelfde mate van precisie nodig als een bedrijfsarts. De taal aanpassen betekent de lezer respecteren, niet onderschatten.

Artikel lezen

Co-ouderschap: één gemeenschappelijk profiel, twee huizen

Co-ouderschap vermenigvuldigt de contexten: twee huizen, twee organisaties, soms twee scholen. Een gemeenschappelijk profiel, gedeeld door beide ouders, garandeert dat het kind zij…

Artikel lezen