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Diagnose im Erwachsenenalter, ADHS, ASS oder Dys, wie man sie ins Team einbringt

Eine späte Diagnose trifft oft auf ein bereits eingespieltes Team. Wie man den richtigen Moment, die richtige Ansprechperson und die richtige Formulierung wählt.

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Selbstbestimmung gegen Etikettierung, warum die betroffene Person die Kontrolle über ihre Erzählung behält

Eine Funktionsweise zu beschreiben, heißt nicht, ein Etikett zu tragen. Warum diese Nuance die Dauer der Begleitungen und die Qualität der Begegnungen verändert.

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Wenn eine Lehrkraft eine im PPS vorgesehene Anpassung verweigert

Die Anpassung ist festgelegt, aber im Unterricht passiert nichts. Wie man reagiert, ohne zu schnell zu eskalieren, und mit wem man spricht, um die Lage zu lösen.

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Friseur, Zahnarzt, Ärztin, einen Termin vorbereiten, wenn die Reizüberempfindlichkeit dazukommt

Drei Termine, bei denen erzwungener Kontakt, Lärm und Wartezeit in wenigen Minuten überlasten. Wie man sie im Voraus vorbereitet, sowohl seitens der Familie als auch seitens der be…

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Einen Nachteilsausgleich bei Prüfungen beantragen, die konkreten Schritte

Abschlussprüfung, Abitur, Hochschule: der Nachteilsausgleich folgt einem genauen Verfahren und einem engen Zeitplan. So stellen Sie den Antrag zusammen, ohne sich zu spät daranzuma…

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Großeltern und unsichtbare Behinderung, beim Verstehen helfen ohne zu dramatisieren

Eine andere Generation, andere Bezugspunkte. Wie man den Großeltern die Funktionsweisen des Kindes vermittelt, ohne die Beziehung zu belasten.

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Unsichtbare Behinderung: 6 Hilfsmittel, die Familien schon heute im Alltag nutzen

Kontaktheft, handschriftlicher Zettel, MDPH-Ausweis, medizinisches Armband, Sonnenblumen-Lanyard, geteilte Apps: eine Zusammenstellung der 6 Hilfsmittel, die Familien bereits nutze…

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Erste Grundschulklasse, der Wendepunkt für ein Kind mit Dys-Störung oder ADHS

Die erste Grundschulklasse macht aus einem Kindergartenkind eine Schülerin oder einen Schüler, die oder der Geschriebenes produzieren muss. Für ein Kind mit Dys-Störung oder ADHS i…

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Die Erklärungslast: Die mentale Last der unsichtbaren Behinderung

Die Erklärungslast bezeichnet die dauerhafte Arbeit, jeder neuen Person, der man begegnet, eine Behinderung zu erklären. Für den Bereich Behinderung ist sie eine Ausprägung der Men…

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Flugreise mit einem autistischen Kind, was im Voraus vorbereitet wird

Drei Bereiche zum Vorbereiten: das Kind, die Crew, die es beim Einsteigen kennenlernt, und die sensorische Umgebung des Flugs. Ein Ablauf, der die Wochen vor der Abreise bis zur Rü…

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Unsichtbare Behinderung: verstehen und verstanden werden

Eine Behinderung, die man nicht sieht, muss sich ständig neu rechtfertigen. Hier erfahren Sie, was hinter diesem Begriff steckt, wen er betrifft, und wie man besser verstanden wird…

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PAP PPS PAI, welche schulische Maßnahme für welches Kind

Drei Kürzel, drei Logiken. Zu verstehen, was PAP, PPS und PAI unterscheidet, erspart monatelanges Hin und Her zwischen Schule, Schulärztin oder Schularzt und MDPH.

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